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用如图所示实验装置（夹持仪器已略去）探究铜丝与过量浓硫酸的反应．下列实验不合理的是（）A.为确认CuSO4生成，向①中加水，观察颜色B.上下移动①中铜丝可控制SO2的量C.②中选化学

某学习小组探究浓、稀硝酸氧化性的相对强弱，按下图装置进行实验（夹持仪器已略去）．实验表明浓硝酸能将NO氧化成NO2，而稀硝酸不能氧化NO．由此得出的结论是浓硝酸的氧化性强于稀硝化学

氧化钠溶液不与NO反应，能与

用如下装置可以完成一系列实验（图中夹持装置已略去）。请回答下列问题：Ⅰ若用装置A选用浓硫酸和亚硫酸钠固体制取SO2气体（根据需要可以加热），并通过装置B完成表化学

酸混合制取HCl气体，装置B

某校化学小组学生利用如图所列装置进行“铁与水反应”的实验，并利用产物进一步制取FeCl3•6H2O晶体．（图中夹持及尾气处理装置均已略去）（1）装置B中发生反应的化学方程式是3Fe+4H2O 其他

装置E中的现象是______

制取氨气并完成喷泉实验（图中夹持装置均已略去）（1）写出实验室制取氨气的化学反应方程式：2NH4Cl+Ca（OH）2△.CaCl2+2NH3↑+2H2O2NH4Cl+Ca（OH）2△.CaCl2+2NH3↑+2H2O（2）收集氨气应使用化学

，要得到干燥的氨气可选用__

为探究氨气的还原性，某活动小组同学设计了两种实验装置（K为止水夹，夹持固定装置略去）．任务一：活动小组利用如图一所示装置进行CuO和NH3的实验探究活动．（1）实验室制取氨气的化学

常温下，KMnO4固体和浓盐酸反应产生氯气．为验证卤素单质氧化性的相对强弱，某小组用下图所示装置进行实验（夹持仪器已略去，气密性已检验）｡实验过程：Ⅰ．打开弹簧夹，打开活塞a 化学

闭活塞a｡Ⅳ．…（1）A中产

某化学兴趣小组为了制取并探究氨气性质，按下列装置（部分夹持装置已略去）进行实验．[制取氨气的反应原理：2NH4Cl+Ca（OH）2△ 化学

.

小金为了探究温度对H2O2分解反应速率的影响，借助如图所示实验装置（夹持仪器略去）进行了两次实验，两次实验的部分设计如表所示：实验1实验2MnO2的质量/克0.5 化学

升 40　待填　

（2012•东城区一模）某化学小组拟采用如下装置（夹持和加热仪器已略去）来电解饱和食盐水，并用电解产生的H2还原CuO粉末来测定Cu的相对原子质量，同时检验氯气的氧化性．（1）写出甲化学

l2↑2NaCl+2H2O

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