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按课文内容填空1.最后,太阳像跳水员那样,以一个———————,再以一个————--入了水,向人们—————————.2.我特别喜欢月光写的夹竹桃。你站在它下面，花朵是—————— 语文

————，可以引起我许多幻想

下列各组词语中，加线字读音有误的一项是A.疾病（jí）狼藉（jí）间断（jiàn）夹竹桃（jiā）B.甲鱼（jiǎ）侥幸（jiǎo）茶几（jī）校勘（jiào）C.矩形（jǔ）比较（jiào）痉挛（jìng 其他

n）觐见（jìn）发生口

深层次阅读赏析（共13分）母亲的心①熬过六岁那年漫长的严冬，我终于从一场大病中清醒了过来。②春日的阳光映着窗外的夹竹桃，投下斑驳的树影，母亲却明显地憔悴了，瘦弱的语文

我没胃口，家人总会变着法子哄

把肯定句改成双重否定句或把双重否定句改成肯定句.1.万般无奈,莫泊桑只得再次来到老师家.2.夹竹桃无日不迎风吐艳.3.刘老师热爱生活,意志坚强,大家都佩服他. 语文

下列各项中，不是反映生物对环境影响的是（）A.夹竹桃能够吸收二氧化硫等有毒气体，净化空气B.大树底下好乘凉C.地衣等植物能够分泌酸性物质，对岩石有腐蚀作用D.月球引力等语文

语文六年级下册第19课夹竹桃第五自然段原文其他

[练一练](1)开篇从衣襟上一朵粉红色的夹竹桃，插叙了，作用是。(2)从礼堂的钟声响了，毕业典礼就要开始，“我”想到爸爸不会来了，思潮起伏，想到爸爸的病和因病而不會佳料理花其他

叙了，作用是。

夹竹桃填空“夹”读（）意思是（）因为（）所以叫夹竹桃语文

根据课文内容，填写合适的内容这篇文章采用了插叙手法，每次忆述往事，都是由眼前的事引发的。开篇用衣襟上的粉红色夹竹桃，引出；爸爸嘱咐她不要迟到的一番话，引出语文

很多人盼望自己长大，进而回忆

桃花源记中描写美好自然环境的句子是是忽逢桃花林夹岸数百步中无杂树芳草鲜美落英缤纷还是土地平旷,屋舍俨然.有良田美池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻.考试的时候我填了：忽逢.落语文

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