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如图，点o、a、c在同一水平线上，c点在竖直细杆上．一橡皮筋一端固定在o点，水平伸直（无弹力）时，另一端恰好位于a点，在a点固定一光滑小圆环，橡皮筋穿过圆环与套在杆上的小球相连物理

跟伸长量成正比．小球从b点上

风洞实验室中可以产生方向前水平、速度大小可调节的风，用来研究处在流动气体中的物质的受力情况．将一个套有木球的细直杆放入风洞实验室，球受到的重力为G．球在杆上运动时，球与其他

的大小，使球恰能沿杆匀速运动

风洞实验室可产生水平方向大小可调节的风力。实验室中有两个质量不等的球A、B，用一轻质绳连接。把A球套在水平细杆上如图所示，对B球施加水平风力作用，使A球与B球一起向右匀加物理

相同，A、B两球与细杆的动摩

风洞实验中可以产生方向水平、速度大小可调的风，用来研究处在流动气体的受力情况，将一个套有木球的细直杆放入风洞实验室，球受到的重力为G，球在杆上运动时，球与杆的滑动摩擦阻物理

杆匀速运动．再将杆沿竖直方向

风动实验中可产生水平方向的,大小可调节的风力,如图,现将一套有小球的细直杆放入风洞实验室,小球孔略于细杆直线,1当杆在水平方向上固定时,调节风力的大小,使小球在杆上做匀速运动,这物理

使杆与水平方向的夹角为37度

风洞实验中可以产生方向水平、速度大小可调节的风，用来研究处在流动气体中物体的受力情况。将一个套有木球的细直杆放入风洞实验室，球受到的重力为G；球在杆上运动时，球与杆之间物理

小，使球恰能沿杆匀速运动。再

如图所示，MPN为水平放置的架空光滑杆，夹角为90°，杆上分别套着两个小环A和B，一根细绳a两端分别拴在小环上，用另一绳b在a绳七分之三O点处打结与之相连，已知细绳a所能承受的最大拉物理

）若拉力F与PN成60°夹角

如图所示，竖直固定的光滑杆上套有一个质量为m的小球A，不可伸长的轻质细绳通过固定在天花板上、大小可忽略的定滑轮O，连接小球A和小球B，虚线OC水平，此时连接小球A的细绳与水平的物理

好能到达C处，不计摩擦和空气

如图，在光滑绝缘竖直细杆上,套有一小孔的带电小球，小球质量为m，带电荷量为-q，杆与以正电荷Q为圆心的某一圆周交于BC两点，小球从A点无初速释放,AB=BC=h，小球滑到B点时速度大小为物理

如图所示是处于竖直平面内的一个模拟风洞中的实验装置．将一质量m=2kg的滑块套在与水平面成θ=37°角、长L=2.5m的细杆上，细杆固定不动，滑块与细杆间动摩擦因数μ=0.5，均匀流动的气流对物理

=1s到达底部B点．求：（

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