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按课文内容填空。他们来到隆中,只见那里的山冈(),
好像一条等待时机
()。冈前几片松林(),潺潺的溪流(),茂密的
语文
指出下面句子所使用的修辞手法。(l)那里的山冈蜿蜒起伏,
好像一条等待时机
腾飞的卧龙。()(2)它们还要养儿育女,繁衍后代,子子孙孙都寄生在树上。
语文
也是嘛,瞧你,穿衣服还不舍呢
四下语文天天练第八课三顾茅庐他们来到隆中,只见那里的山冈蜿蜒起伏,
好像一条等待时机
腾飞的卧龙.冈前几片松林疏疏朗朗,潺潺的溪流清澈见底,茂密的竹林青翠欲滴,景色秀丽宜人.片段依
其他
七、按课文内容填空。(15分)1.他们来到隆中,只见那里的山冈蜿蜓起伏,
好像一条等待时机
腾飞的卧龙。冈前几片松林,潺潺的溪流,茂密的竹林。
语文
七、按课文内容填空。(15分)1.他们来到隆中,只见那里的山冈蜿蜓起伏,
好像一条等待时机
腾飞的卧龙。冈前几片松林,潺潺的溪流,茂密的竹林。
其他
只见那里的山冈蜿蜒起伏,
好像一条等待时机
腾飞的卧龙.这个比喻句用什么来比作什么,用什么来比喻什么.
语文
三、阅读课文片段,完成练习。他们来到隆中,只见那里的山冈蜿蜒起參參伏,
好像一条等待时机
腾飞的卧龙。岡前几片松林疏疏朗朗,潺潺的溪流清澈见底,茂密的竹林青翠欲滴
语文
出来开门的童子 告诉刘备,诸
照样子用加粗的词写句子。(l)那里的山冈蜿蜒起伏,
好像一条等待时机
腾飞的卧龙。(2)如果我收了人家的鱼,那就
语文
的鱼,那 就 要照人家的意思
三、阅读与感悟。二顾茅庐(片段)他们来到隆中,只见那里的山冈蜿蜒起伏,
好像一条等待时机
腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗,潺潺的溪流清澈见底,茂密的竹林青翠欲滴,景色
语文
学敲门。出来开门的童 子告诉
1.写出词语的意思三顾茅庐蜿蜒茅塞顿开2.读下面句子,写出前后两部分之间的关系1.他们来到隆中那里的山岗蜿蜒起伏,好像一条(*等待*)时机腾飞的卧龙.2.我得到诸葛先生,(*就像*)鱼儿
语文
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