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好奇心是学习科研不断进步的动力，因此我们要培养好奇心，充分体验好奇心。[] 政治

如图漫画对我们青少年的启示（）A.好奇心激励人们去接触新事物、研究新问题，是学习、科研不断前进的动力B.好奇心害死人，我们要克服好奇心C.吸毒影响身体健康，引发各种疾政治

一个生气勃勃而又富有好奇心的人，总是瞪大双眼，带着求知的饥渴，观察周围的一切事物，从中获得灵感，捕捉满足自己好奇心的“猎物”。这段话告诉我们[]A．好奇心是政治

样化的D．没有好奇心，就一定

2013年诺贝尔化学奖获得者之一的美国南加州大学教授亚利耶.瓦谢尔对自己工作的看法是：只是为了满足自己的好奇心。这告诉我们A．好奇心可以使人高雅B．有好奇心就能成为科政治

知的动力

2013年诺贝尔化学奖获得者之一的美国南加州大学教授亚利耶.瓦谢尔对自己工作的看法是：只是为了满足自己的好奇心。这告诉我们A．好奇心可以使人高雅B．有好奇心就政治

心是推动人们不断探索与求知的

法国作家法朗士指出：“好奇心造就科学家和诗人。”下列对这句话的理解正确的是[]A．好奇心是产生兴趣的前导和开启创造力的杠杆B．好奇心就是高雅情趣C．人人都有天政治

瓦特发明蒸汽机、牛顿发现万有引力都是因为对日常现象的好奇。没有瓦特的好奇心，就没有蒸汽机的出现，英国的工业革命就会推迟。这说明（）A.在生活中，人人都有好奇心B.有好政治

课内阅读。网络真的这么神奇？我带着好奇心，迫不及待地叫妈妈打开电脑，进入一个卡通网站。不一会儿课内阅读。网络真的这么神奇？我带着好奇心，迫不及待地叫妈妈打开其他

木兰、黑猫警长，都笑眯眯地看

好奇是兴趣的开始，所以（）A.只要好奇，就应该培养成情趣B.决不从众，坚持自己的个性兴趣C.好奇心越多越好D.我们应该从好奇开始，培养广泛而有益的兴趣爱好政治

好奇是一种天性，每个人生来都有着强烈的好奇心。七年级某班同学就“把握好奇心”举行了辩论会，请你参与。（1）请你分别写出一个实例，为正、反方的观点进行有效的论证。正方观点政治

例：___（2）如果你是主持

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