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西藏地处我国西南边陲.这里山脉连绵,雪峰重叠,湖泊众多,气候寒冷,地广人稀,交通不便,好象披上了一层神秘的面纱.读后回答29-30题.西藏地区的农作物分布在河谷中,最主要的
语文
稠密
这几个字到底读什么?就那个李斯的《谏逐客书》有句话“必秦国之所生然后可,则是夜光之璧,不饰朝廷;犀象之器,不为玩好;郑卫之女,不充后宫”中的“不为玩好”的读音到底的怎么读
语文
ào3 bú wèi wán
一位爱好文学的朋友读《雨巷》后有些疑问,求各路文学大侠们帮帮忙.这个女郎所代表的意象究竟是什么?丁香又表示着什么样的含义?为什么实在雨中消散的?为什么期待的姑娘是结着愁怨的?
语文
阅读理解。犀牛和犀牛鸟犀牛是一种珍贵动物,分布在非洲和东南亚各地,发起牛脾气来,连大象那种大力士也要退避三舍,可是它却有个形影不离的好朋友,那就是
语文
薄,常受体外寄生虫和吸血昆虫
我是韩语初学者,韩语不像汉语,字有象形意义好记,韩语字有元辅音组成,就算会读音,每个字也要死记背吗
其他
某实验中学实行了“课外书籍阅读奖励计划”,反映良好,象形统计图如图所示,该图表示十月份各年级同学在学校图书馆的借书情况:(1)每个象形符号代表多少本书?(2)九年级的同
数学
读漫画“苦难的母亲”,完成12~13题12.此漫画反映的问题是()13.解决此现象的最好办法是()A.保护环境B.计划生育C.快速发展经济D.扩大城市规模
语文
①让我们看看作者是怎样展开故事和塑造人物的。②作者把这两者结合得很好,而且尽量让读者通过故事发展的细节描写获得人物的印象;这些细节描写,安排得这样的
语文
貌,也描出了人物的精神世界。
读下面的选文,回答下题。①让我们看看作者是怎样展开故事和塑造人物的。②作者把这两者结合得很好,而且尽量让读者通过故事发展的细节描写获得人物的印象
语文
物形象的有机部分,不但描出了
几个阅读题最妙的是下点小雪呀.看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好象日本看护妇.山尖全白了,给蓝天镶上一道银边.山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一
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看见一点更美的山的肌肤.等到
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