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某同学用如图（a）所示的装置探究加速度a与力F、质量m的关系。甲、乙两小车放在倾斜轨道上，小车甲上固定一个力传感器，小车乙上固定一个加速度传感器（可以测量乙在任意时刻的物理

起开始运动，利用两个传感器可

某同学用如图（a）所示的装置探究加速度a与力F、质量m的关系．甲、乙两小车放在倾斜轨道上，小车甲上固定一个力传感器，小车乙上固定一个加速度传感器（可以测量乙在任意时刻的加速物理

起开始运动，利用两个传感器可

某班级同学用如图1所示的装置验证加速度a和力F、质量m的关系．甲、乙两辆小车放在倾斜轨道上，小车甲上固定一个力传感器，小车乙上固定一个加速度传感器（可以测量乙在任意时刻的加物理

利用两个传感器可以采集记录同

（2003•珠海模拟）波源甲、乙分别在一根水平放置的绳的左右两端，两波源发出的波在绳中的传播速度均是1m/s．在t=0时刻绳上的波形如图所示．则根据波的叠加原理，以下叙述中正确的是其他

形如图①所示；当t=4s时，

（2011•怀柔区一模）如图甲所示是探究萘的熔化和凝固的实验装置，小文根据实验中得到的数据绘制了温度随时间变化的图象如图乙所示．（1）萘熔化过程中要（选填“吸收”或“放物理

验图象可知萘属于______

初三一摸物理压强问题如图所示，实心均匀正方体甲、乙对水平地面的压力相同．现沿竖直方向切去相同厚度，并将切去部分放置在对方剩余部分的上表面，若此时它们对地面的压强为p甲、其他

C. p甲一定等于p乙

6月22日南海某岛屿上（约8°N，110°E），有一批名贵鲜活鱼类，在当地时间上午10点左右抵达，l4点准时运走。放置鱼类的放养池格如图所示，有遮棚，棚高约2米。甲、乙、丙、丁为四个空语文

适当放养的空池格为

如图所示，甲球由轻绳系住，乙球由橡皮条系住，都从水平位置由静止开始释放，当两球到达悬点正下方K点时，橡皮条长度恰好与绳长相等．则在K点时两球的速度大小关系是（）A．v甲物理

如图所示，甲球由轻绳系住，乙球由橡皮条系住，都从水平位置由静止开始释放，当两球到达悬点正下方K点时，橡皮条长度恰好与绳长相等，则在K点时两球速度大小的关系是（）A．v甲物理

植物通过根吸收的水分绝大部分通过蒸腾作用散失掉．如图所示，现在完全相同的甲乙两个装置，装置内水面相平，两株植物的叶片大小、形态及功能相同．将两装置放在阳光下照射1小时后语文

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