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医学统计中spss如何进行多因素LOGISTIC回归分析和选择T检验?老师们你们好!我是临床医学的本科在读生,现在头一次写流行病学调查的文章,对统计这方面很苦恼.多因素LOGISTIC回归分析怎么来操其他

个一个变量往SPSS上面输入

如何做文科选择题其他

选读文科,地理成绩一直在及格线徘徊,该如何提升到新的层次?（我基本不背和少做练习册的）其他

我是一名文科生，总分大约在460~480左右徘徊，应如何在高考冲上重本先讲一下我几科的情况语文：前四题选择题基本上没问题，但文言文阅读与诗歌鉴赏分并不高，现代文阅读能想到答案的其他

（论点+论据+分析）x3+结

做文科选择题如何才能透过题目的现象看到题目要问的本质. 其他

材料一科举之善，在能破朋党之私。前此选举，皆权在举之之人，士有应举之才，而举不之及，夫固无如之何。既可（科举），……不能应试者，有司虽欲徇私举之而不得；苟能应历史

下之士，什什伍伍，戴破帽，骑

材料一科举之善，在能破朋党之私。……前此选举，皆权在举之之人，士有应举之才，而举不之及，夫固无如之何。既可（科举），……不能应试者，有司虽欲徇历史

制度史》（

1902年的科举考试共有顺天、浙江、江西等12省开考，其题目如顺天府题“各国选将用兵皆出学校，其要旨若何策”；浙江试题“各国改用金币始于何时，金价日增其故安在，主之者何人”… 历史

制变化B. 科举制不再重视

太平天国举行科举考试，要求白话写作，题目选自《圣经》、基督教论著和太平天国诏书，如“耶稣舍命待何为”；考生来自三教九流，包括算命人和巫师等；科试中榜率高，如湖北一次科历史

主流C. 使基督教取代了儒

吕思勉在《中国制度史》指出：“科举之善，在能破朋党之私。……前此选举，皆权在举之之人，士有应举之才，而举不之及，夫固无如之何。既可（科举），……不能应试者，有司虽欲徇历史

族垄断官场的情形C. 促成

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