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求有关全球历史的书讲解各国历史的,中国历史,近代史将军传记,历史人物传记,不要原版的,要讲解的,例如谁谁品什么什么
其他
我国远古时期的历史,虽然没有文字记载,但是流传下来了许多神话和传说,如盘古开天辟地的神话、女娲炼石补天的传说等。其中有一个传说人物叫神农氏,相传他教人们种庄稼和
历史
D.舜
史料记载:“周武王所封弟子同姓者甚众,然后属疏远,相攻击如仇敌,诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。”据此我们可以推断西周后期被破坏的主要是()A.宗法制B.分封制C.王位
历史
记好笔记是学好历史的前提,如图是一同学的笔记片断,请指出其试图探索的历史主题是()A.禅让制B.分封制C.王位世袭制D.科举制
历史
阅读下面文章,完成下列各题。今天,如何穿出中国范儿①《史记》载,赵武灵王“召肥义与议天下,五日而毕,遂下令易胡服,改兵制,习骑射”,却遇到巨大阻力,王公大臣纷纷进言
语文
革,其中一项重要内容即“革衣
阅读下面一段文字,完成问题。今天,如何穿出中国范儿周飞亚《史记》载,赵武灵王“召肥义与议天下,五日而毕,遂下令易胡服,改兵制,习骑射”,却遇到巨大阻力,王公大臣纷
语文
魏孝文帝改革,其中一项重要内
假如你是英语家的社长,周末同学们和外教去参观历史博物馆.请根据下列提示,用英语写一个通知.时间:2013-11-16地点:注意事项:1.上午7点在学校门口集合;2.自带笔记本;3.在博物馆中禁止
英语
如图一组图片记录了我国在外交上的伟大成就,请你以辉煌的外交为主题,写一篇历史小文章。要求:(1)要有标题;(2)要简要介绍下列两幅图反映的历史事件;(3)要有自己的感悟。
历史
学习利用历史典故识记历史知识。本课历史典故较多,包含了丰富的历史知识,如“管仲相齐”、“葵丘会盟”、“退避三舍”、“尊王攘夷”、“卧薪尝胆”、“纸上谈兵”、“三家分
历史
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在纪念中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利60周年的日子里,“记住历史,珍惜和平”成了青少年的共识。假如一位抗日老战士来到你的身边,你将对他说些什么?假如一位
语文
不同的对象,写下你想说的话,
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