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如图两图是探究声音特性的两个实验，图1是用弹性塑料片分别以快、慢的速度来拨动书页；图2是改变不同力度来敲击音叉，并观察小球弹起的高度…图1探究的实验是：声音的与的关系物理

：___．

如图所示，分别是音叉和钢琴发出的两列声波在同一示波器上显示的波形，则这两列声波（）A.演奏钢琴时，是琴的振动产生声音B.在1s钢琴的发声部位振动了4次C.音叉的音调比钢琴物理

如图所示，分别是音叉和钢琴发出的两列声波在同一示波器上显示的波形，则这两列声波（）A．音调不同B．响度不同C．音色不同D．音调、响度和音色均不同其他

（2013•怀化）如图所示，甲乙分别为音叉、长笛发声的波形图，下列说法中不正确的是（）A．音叉、长笛发出的声音音色相同B．音叉、长笛发出的声音响度相同C．音叉、长笛发出的声物理

如图分别是音叉、钢琴、长笛发出的C调1（do）的波形图，三图的波形总体上疏密程度和振动幅度相同，但是波的形状不同．此时三乐器发出的声音（）A．音调相同，振幅相同B．音调不物理

如图甲是不同的两个音叉，示波器分别显示出二列声波的图形．甲、乙比较，（选填“甲”或“乙”）音调低；图乙中我们能区分两乐器的演奏声是因为它们发出声音的不同．物理

如图所示，有三个音叉发声的波形图分别是A、B、C．请判断，响度相同的图是，音调相同的图是．物理

如图所示分别是音叉、钢琴与长笛发出声音的波形图，由波形图可以看出，它们发出声音的音调，响度，音色．（均选填“相同”或“不同”）物理

下面对声音现象的研究中，分别是在研究声音的什么现象？（1）用牙齿咬住发声的音叉如图1，通过牙齿感受声音．研究现象；（2）在玻璃罩内，放进发声的闹钟如图2，抽出里面的空气物理

如图所示，小明先用小锤分别轻敲和重敲音叉后，再将悬挂的轻质小球紧靠音叉，小球弹开的角度不同．比较小球弹开角度的大小是为了探究（）A.声音产生的原因B.响度和振幅的关系物理

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