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共找到 423 与如图所示实验操作中 相关的结果,耗时213 ms
如图所示,图1是某电解水的实验装置,图2是某市化学老师针对图1实验的创新装置.图2的创新实验操作步骤如下:先将装置固定在铁架台上,向其中注入氢氧化钠溶液作电解液,以增强溶液
化学
,产生一定量的气体时,关闭电
某同学在探究“灯的亮度是否与电压有关”时,将实物按如图所示的电路连接,进行实验操作前,作出如下判断,其中合理的是()A.闭合开关,若滑片P向a端滑动时,电压表示数会变
物理
阻器的位置互换后,闭合开关,
(2012•重庆)在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中,某小组同学用如图所示的装置,将同一物体分别逐渐浸入到水和酒精中,为了便于操作和准确收集数据,用升降台调节溢水杯的
物理
中. 液体种
在做“探究求合力的方法”的实验中:①把橡皮筋的一端固定,另一端在力F作用下拉至O点;然后撤去F,在F1、F2的共同作用下也把橡皮筋拉至同一O点,这样操作的目的是.②如图所示
物理
F1和F2之间的夹角有钝角逐
(2011•广安)如图所示:电源电压为6V,甲图为伏安法测电阻的电路图;乙图为连接不完整的实物图.(1)对照电路图甲,用笔画线代替导线将乙图中未连接部分连接起来.(2)实验操作
物理
属于______A.电流表的
如图甲所示:电源电压为6V,甲图为伏安法测电阻的电路图;乙图为连接不完整的实物图.(1)对照电路图甲,用笔画线代替导线将乙图中未连接部分连接起来.(2)实验操作中有可能出现
其他
A.电流表的正负接线柱接反B
某班研究性学习小组,到校外进行数学探究活动,发现一个如图所示的支架PAB,于是他们利用手中已有的工具进行一系列操作,并得到了相关数据,从而可求得支架顶端P到地面的距离.实验
数学
点之间的距离;第二步,在AP
某研究性学习小组利用图1所示实验装置探究酵母菌能否进行无氧呼吸,操作如下:配制5%的葡萄糖溶液20mL,经煮沸冷却后注入装置中的锥形瓶中,向瓶中加入适量的酵母菌培养液,最后
语文
色及培养液的温度变化。(注:
铝土矿是工业上制取铝的基本原料.为了除去铝土矿中的少量Fe203和Si02等杂质制得纯净的Al203,某化学兴趣小组设计探究实验,操作过程如图所示:(1)操作过程中的试剂或方法:A是,
化学
应的离子方程式为______
小雯在“测量小灯泡功率”的实验中,所用小灯泡的额定电压为2.5V.(1)实验中所用电压表未接入电路时,表盘上指针如图甲所示,则测量前应进行的操作是.(2)用笔画线代替导线,
物理
有示数,电流表无示数,则可能
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