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小明用如图所示的装置设计实验，探究“影响压力作用效果的因素”，从图中可以看出，小明控制不变的量是．能得出的结论是，压力的作用效果越明显．物理

实验探究：物质化学反应前后，其总质量是否发生改变．猜想假设物质化学反应前后，其总质量（填“发生改变”或“保持不变”）实验验证将如图所示的装置放在托盘天平上其他

可观察到的现象是______

色氨酸在植物体内经过一系列反应可转变成吲哚乙酸．某研究小组研究了Zn对玉米幼苗中色氨酸和吲哚乙酸含量的影响，实验结果如图所示，下列有关分析错误的是（）A.据实验结果可语文

的前后也形成了对照D. 色

某课外活动小组用淀粉酶探究pH对酶活性的影响，得到如图所示的实验结果，请回答相关问题：（1）酶活性是指，该实验的自变量是，以作为检测因变量的指标．（2）如图所示的实语文

与图无显著差异的结果．查阅资

如图甲所示是“测量小灯泡电功率”的实验装置，电源电压为4V且保持不变，小灯泡额定电压为2.5V，电阻约为9Ω，滑动变阻器标有“20Ω1A”字样．（1）请用笔划线代替导线把图甲中的实物物理

（3）正确连接电路后，闭合开

某学习小组在探究光对鼠妇的影响实验中，实验装置如图所示，图中鼠妇数量为刚放入时的状态．请根据所学知识回答下列问题：（1）该探究实验中所设置的变量是．（2）A装置与B装置语文

和B的鼠妇进行计数．经10分

实验室里可以用欧姆表直接测量电阻．如图所示，虚线框内是欧姆表的简化结构图，它由灵敏电流表、电源、变阻器等组成．某欧姆表的刻度值是按电源电动势为1.5V来刻度的，电流表的满偏物理

350Ω，则此电阻的实际值为

某学生在“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中，根据实验结果绘制出如图所示的曲线图．下列相关叙述错误的是（）A．实验过程中酵母菌种群的年龄组成有变化B．种群数量语文

甲、乙两组同学分别设计了如下实验，图中试剂混合前后物质的总质量分别表示为M（前）、M（后）．请根据图示回答：（1）甲组实验中，M（前）>M（后），原因是；若所用试剂不变，化学

律，原因是___．（3）丁组

在“探究碰撞中的不变量”实验中，装置如图所示，两个小球的质量分别为mA和mB．（1）现有下列器材，为完成本实验，哪些是必需的？请将这些器材前面的字母填在横线上．A．秒表B．物理

能成立的有___．A.

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