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利用如图所示的装置来探究“杠杆的平衡条件”．（1）实验前，杠杆如图甲所示，可将杠杆两端的平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是可以物理

___个相同的钩码，就可使杠

如图所示是一个可绕O点自由转动的轻质杠杆，在杠杆的中点处挂一重物G，在杠杆的另一端点处施加一个始终与杠杆垂直的力F，使杠杆从图中所示位置慢慢抬起到水平位置．在此过程中，力F 物理

增大C. G不变，LG减小

如图所示，是一种指甲刀的结构示意图．它由三个杠杆ABC、DBO、DEO组成，其中属于省力杠杆是；D处刀刃较薄，是为了增大，容易剪断指甲；杠杆ABC上有粗糙的花纹，如图所示，是为物理

如图所示，滑轮下挂重500N的物体G，滑轮重40N，绳和杠杆都是轻质的.要在图示位置使杠杆平衡，在杠杆的A点所加的竖直向上的力F应是（杠杆上标度的间距相等）（）A.270NB.360NC.540ND.7 物理

要abc正确的过程还有d为什么错如图所示,R为滑动变阻器,它的金属滑片垂直固定在等臂杠如图所示,R为滑动变阻器,它的金属滑片垂直固定在等臂杠杆的中央且可以随杠杆左右移动.杠杆两端分物理

,反应一段时间后,灯泡L比开

如图所示，是小明探究“杠杆平衡条件”的实验装置和操作图，乙图中在B点悬挂3个相同的钩码，关于此实验下列说法正确的是（）A.若实验前杠杆如图甲所示，则需要将杠杆的平衡螺物理

可能是费力杠杆C. 在乙图

杠杆的应用非常广泛，如图1工程车上的起重臂就是一个费力杠杆（如图所示），使用它的好处是能够省；如图2所示，A装置是定滑轮，它的实质是一个等臂杠杆，使用它的作用是．物理

吃饭时离不开筷子，你有没有注意到其中蕴含着的科学知识，它用到了杠杆原理，如图所示是筷子夹食物的示意图，则筷子是（）A.省力杠杆B.等臂杠杆C.费力杠杆D.省功杠杆物理

如图所示是小兰同学探究“杠杆平衡条件”的实验装置和操作图，关于此实验下列说法正确的是（）A.若实验前杠杆如图甲所示，则需要将杠杆的平衡螺母向左调节B.若在乙图中的A点物理

需要在D点挂3个相同的钩码，

2014淮安）如图所示,是“探究杠杆平衡条件”的装置图．（1）实验前为方便测量力臂长2014淮安）如图所示,是“探究杠杆平衡条件”的装置图．（1）实验前为方便测量力臂长度,应将杠杆调物理

实验记录的数据如表所示,收集

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