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某兴趣小组进行“探究酵母菌细胞呼吸的方式”活动，经过提出问题和作出假设后设计了如图所示的实验，组装了甲组和乙组两套实验装置．据图回答问题．（1）两套实验装置中，探讨酵母语文

实验中，空气通入a瓶酵母菌培

在学习了生物圈中的绿色植物后，小明使用从超市购买的新鲜菠菜为材料，做了以下探究活动．（1）选取新鲜的叶片，制成临时切片，放置在低倍显微镜下观察（如图1所示）：①具有保护语文

_运送到植物的茎、根部，以维

勇往直前学习小组的同学到实验室完成《实验活动4溶液酸碱性的检验》．探究实验一自制指示剂如图所示，同学们在（1）（填仪器名称）中将西红柿等捣烂，加入酒精浸泡，用纱布化学

（2）___的性质．【探究实

如图所示，是小明在“探究平面镜成像的特点”的活动中所选用的器材和活动过程．（1）在实验中用平板玻璃代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃物理

的现象．这说明：___．（3

探究树荫下光斑的综合实践活动中，（1）为了研究孔的大小对光斑形状的影响，小华设计了四种开有不同形状孔的卡片甲，并用另一张卡片乙覆盖在甲上，如图所示．接着，从图示位置沿箭物理

斑形状的影响时，用开有尺寸大

在探究树荫下的光斑综合实践活动中，小明同学做了如图所示的一张卡片（卡片上孔的尺寸约为1厘米），另外手中还有一张没有孔的卡片，在探究光斑的形状与哪些因素有关的活动中，进行物理

究光斑的形状是否与孔的形状有

（8分）某化学兴趣小组同学要探究镁、铁、铜三种金属的活动性顺序，设计了如图所示的实验方案（1）试管乙中观察到的现象是，反应的化学方程式为（2）同学们经讨论后认化学

为（3）去掉多

化学小组探究镁、铁、铜三种金属的活动性顺序，设计了如图所示实验方案．（1）试管乙中观察到的现象是，反应的化学方程式为．（2）同学们经讨论后认为该方案可以优化，试管化学

段时间后过滤，若向滤渣中加入

某化学兴趣小组同学要探究镁、铁、铜三种金属的活动性顺序，设计了如图所示的实验方案（1）试管乙中观察到的现象是，反应的化学方程式为．（2）同学们经讨论后认为该方案可以化学

某化学兴趣小组同学要探究镁、铁、铜三种金属的活动性顺序，设计了如图所示的实验方案．（1）试管乙中观察到的现象是，反应的化学方程式为（2）同学们经讨论后认为该方案可以化学

掉多余的实验，同学们将用于实

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