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如图所示，是小民同学用压强计探究液体内部压强的情境．（1）当小民将金属盒浸没于水中后，发现U形管两端液面如图乙所示的情景，则在将金属盒浸入水中的过程中，与金属盒相连接的物理

度差来判断探头处水的压强的大

如图所示，是王强同学使用同一压强计探究液体内部压强过程中的一个情景．（1）实验中液体压强的大小变化是通过比较来判断的，这种方法通常称为物理

的实验，可知王强同学探究的问

（1）如下图所示，甲图中弹簧测力计的示数为N．乙图刻度尺的读数是cm．图丙所示，此处的大气压强是mm高水银柱（2）下面是小王同学用天平和量筒做“测食用油密度”的其他

杯和食用油的总质量（g）烧

如图所示，是某同学探究“电磁铁磁性强弱跟电流大小关系”的电路图．（1）电磁铁磁性的强弱是通过观察来确定的．（2）闭合开关后，当滑动变阻器滑片P向（填“a”或“b”）端物理

物理兴趣小组的同学对如图所示的现象进行讨论，其中错误的是（）A.手提袋手柄宽大是为了减小对手的压强B.手按图钉很容易进入墙内，减小受力面积来增大对墙的压强C.水从不同物理

同一水平面上

小平同学利用如图所示装置研究电磁铁磁场的强弱与哪些因素有关．图中A是悬挂在弹簧下的铁块，B是电磁铁的铁芯，S是转换开关．（1）实验过程中弹簧的伸长量越大，表明电磁铁的磁场物理

少有关．

某物理兴趣小组的同学设计了如图所示的实验装置，研究电磁铁的磁性大小与线圈匝数的关系，电磁铁磁性的强弱是利用其吸引大头针的多少来反映的．下列实验中也用到这一研究方法的是物理

能大小的影响因素时，用木块被

（7分）如右图所示，是某学习小组同学设计的研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图。⑴、要改变电磁铁线圈中的电流大小，可通过来实现；要判断电磁铁的磁性强弱，可观察.来物理

实验次数 1 2

同学们在学习了电与磁之后，在实验室里探究电与磁的一些实验．（1）在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图1所示的电路．①实验中是物理

选填“增加”或“减少”），说

为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关，小红同学利用大头针及两个相同的大铁钉绕制成的电磁铁进行实验，如图所示．（1）小红是根据电磁铁来判断磁性强弱的．（2）两电磁铁串物理

强，滑动变阻器的滑片应向__

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