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小航在实验室测量盐水密度.他先用天平测出烧杯和盐水的总质量为96g,然后将一部分盐水倒入量筒中,如图甲所示,量筒中盐水的体积为cm3.接着小航用天平测出剩余盐水和烧杯的总质
物理
的密度为___kg/m3.
如图所示,水平地面上固定着一个光滑的竖直圆环,中央有孔的小球P和K套在环上,由伸直的细绳连接,它们恰好能保持静止状态,已知K的质量为m,OK连线水平,PK连线与水平线夹角为30°.
物理
的质量为mD. P球的质量
学习了溶液的概念后,老师的提问及同学的回答如图所示:(1)以上三位同学中能够正确描述溶液特征的是同学.老师接着问:“你们还想知道什么?”王华回答:“影响物质在水中溶
化学
质溶解度的影响,在一定温度范
在探究气体压强与流速关系的实验时,老师让学生作了如图所示的实验:对着两张平行拿着的纸中间吹气,两张纸会靠在一起.接着对该实验进行分析:原来两张纸内外侧的气压的相同,往
物理
此得出结论______.
在探究气体压强与流速关系的实验时,老师让学生作了如图所示的实验:对着两张平行拿着的纸中间吹气,两张纸会靠在一起.接着老师引导学生对该实验进行推理:两张纸会靠在一起,表
物理
_____(选填“加快”或“
在高能物理研究中,粒子回旋加速器起着重要作用.如图所示,它由两个铝制D形盒组成.两个D形盒处在匀强磁场中并接有正弦交变电压.图为俯视图.S为正离子发生器.它发出的正离子(
物理
周而复始,最后到达D形盒的边
在“探究力的平行四边形定则”的实验中,如图1所示,用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点,在橡皮条的另一端拴上两条细绳,细绳另一端系着绳套B、C(用来连接弹簧测力计).其中A
物理
A.理想实验法
(2014•湖南模拟)某学习小组做“验证力的平行四边形定则”的实验,如图甲所示,先用图钉把橡皮筋的一端固定在A点,接着在橡皮筋的另一端拴上两条细绳,细绳另一端系着绳套B、C.实
物理
乙是在白纸上根据实验结果画出
某学习小组做“验证力的平行四边形定则”的实验,如图甲所示,先用图钉把橡皮筋的一端固定在A点,接着在橡皮筋的另一端拴上两条细绳,细绳另一端系着绳套B、C.实验中用两根弹簧测
物理
据实验结果画出的图. (1)
如图所示,图钉尖端的面积是多.多3mm2,图钉帽与手指的接触面积为着2mm2,当手指用21t的压力往木板上按压图钉时,试求:①钉帽受到的压强&t手sp;②木板受到的压强.
物理
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