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以下是有关SO2、Cl2的性质实验．某小组设计如图所示的装置图（图中夹持和加热装置略去），分别研究SO2和Cl2的性质．（1）①若从左端分别通入SO2和Cl2，装置A中所发生反应的实质（填“ 化学

；③若装置D中装的是五氧化二

以下是有关SO2、Cl2的性质实验．（1）某小组设计如图所示的装置图（图中夹持和加热装置略去），分别研究SO2和Cl2的性质．若从左端分别通入SO2和Cl2，装置A中观察到的现象是否相同？（化学

O2时，打开K通入适量O2的

（20分）Ⅰ以下是有关SO2、Cl2的性质实验。(1)某小组设计如图所示的装置图（图中夹持和加热装置略去），分别研究SO2和Cl2的性质。①若从左端分别通入SO2和Cl2，装置A中化学

同”)；若装置D中装的是V2

用如图所示的装置来测定镁与硫酸反应的速率，在锥形瓶中加入0.7g镁带，按图连接好装置，从A中加入20.0mL0.5mol/LH2SO4．记录注射器活塞的位置和相应的时间．实验记录如下：时间/st 化学

25.6 36

李华同学利用如图所示的装置提起水中的物块，下列判断正确的是（）A.装置中的滑轮是动滑轮，可以改变力的大小B.装置中的AOB是一个省力杠杆C.用此装置既可以省力也可以省功D. 物理

如图所示的装置是课本上探究“电热与哪些因素有关”的装置．（1）图甲的装置是探究电热与的关系，实验时，通电后发现U型管中右边的液面上升的高、原因是．如果两边的液面物理

代替导线将电路连接完整，实验

（1）铁在生产和生活中有着广泛的应用．某研究性学习小组设计了如图所示的装置探究钢铁的腐蚀和防护．在相同条件下，三组装置中铁电极腐蚀最快的是（填装置序号）．该装置中正其他

）装置原理进行防护；装置③中

利用如图所示的装置测定某氧化铜试样中氧化铜的质量分数．回答下列问题：（1）如果用稀硫酸代替稀盐酸，你认为能否省去B装置．（填“能”或“不能”）（2）D装置中的现象是化学

置的质量增加了2.0g，请分

小明用如图甲所示的装置做“观察水的沸腾”实验．（1）如图乙所示，温度计的正确读数是℃．（2）当水沸腾时，若水中有一个气泡从A位置上升至B位置，气泡在A、B两位置受到水的压强物理

明记录的实验数据，则水的沸点

某化学课外小组设计了如下图所示的装置，进行氨气性质实验．利用图1完成氨的催化氧化实验，其中箭头表示气体流向，A、B表示两种纯净、干燥的气体，反应进行一段时间后，装置已化学

4 Cl、NH 4 HCO

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