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某同学利用下列装置实现铜与浓硝酸、稀硝酸反应,过程如图所示:I.取一段铜丝,用稀硫酸除去铜锈[主要成分是Cu2(OH)2CO3].Ⅱ.将洗涤后的铜丝做成匝数较多的螺旋状.Ⅲ.按如图所
化学
_.(2)写出过程Ⅲ中检查气
(14分)某同学利用下列装置实现铜与浓硝酸、稀硝酸反应,过程如下:I.取一段铜丝,用稀硫酸除去铜锈[主要成分是Cu2(OH)2CO3]。Ⅱ.将洗涤后的铜丝做成匝数较多的螺旋状。III.按如图所示
化学
为了证明铜与稀硝酸反应产生一氧化氮,某校学生实验小组设计了一个实验,其装置如下图所示(加热装置和固定装置均已略去),B为一个用金属丝固定的干燥管,内装块状碳酸钙固体;E
化学
生气体,当C处产生白色沉淀时
为了证明铜与稀硝酸反应产生一氧化氮,某校学生实验小组设计了一个实验,其装置如图所示(加热装置和固定装置均已略去),B为一个用金属丝固定的干燥管,内装块状碳酸钙固体;E为
其他
须事先赶出去其中的空气.其中
为了证明铜与稀硝酸反应产生一氧化氮,某校同学设计了一个实验,其装置如图所示(加热装置和固定装置均已略去).A为注射器,B为两端长短不等的U形管,C是装有NaOH溶液的烧杯D
化学
O,以便观察颜色,必须事先在
为了证明铜与稀硝酸反应产生一氧化氮,某校学生实验小组设计了一个实验,其装置如下图所示(加热装置和固定装置均已略去),B为一个用金属丝固定的干燥管,内装块状碳酸钙固体;E
其他
必须事先赶出去其中的空气.其
铜与稀硝酸反应产生NO,NO又被氧化成NO2,对实验观察无色NO有干扰,过多的NO、NO2又会污染环境,改进实验的涉及符合绿色化学的思想.有兴趣小组设计出如图所示装置来改进教材中“铜与
化学
长导管口,塞紧试管c和d的胶
某同学用下面装置实现铜与浓、稀硝酸反应,过程如下:I.取一段铜丝,用稀硫酸除去铜锈[主要成分是Cu2(OH)2CO3].Ⅱ.将洗涤后的铜丝做成匝数较多的螺旋状.Ⅲ.按下图所示连接仪器
化学
将铜丝做成螺旋状的目的是__
某兴趣小组设计出如图所示装置来改进教材中“铜与硝酸反应”实验,以探究化学实验的绿色化。(1)实验前,关闭活塞b,试管d中加水至浸没长导管口,塞紧试管c和d的胶塞,加
化学
,c中放一小块铜片,由分液漏
某兴趣小组设计出如右图所示装置来改进教材中“铜与硝酸反应”的实验,以探究化学实验的绿色化.(1)实验前,关闭活塞b,试管d中加水至浸没长导管口,塞紧试管c和d的胶塞,加热c.
化学
mL浓硝酸.c中反应的化学方
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