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观察如图，根据要求回答问题（1）请在答题卡图中的图例栏内A、B处分别写出图例的含义。（2）据如图指出日本进军台儿庄过程的主要特点。历史

若有理数a,b,c在数轴上的位置如图所示,其中0是原点,b的绝对值等于C的绝对值（我把图说一下吧：0是原点,c在0的右边一个单位,b在0左边一个单位它俩长度相等；a在b的左面一大段貌似是在b的数学

值；（3）判断a+b与a+c

在“探究力的平行四边形定则”实验中，如图甲用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳另一端系着绳套B、C（用来连接弹簧测力计）．其中A为固定橡物理

实验法B．控制变量法C．等效

在“探究力的平行四边形定则”的实验中，如图甲用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳另一端系着绳套B、C（用来连接弹簧测力计）．其中A为物理

它步骤没有改变，那么实验结果

在“验证力的平行四边形定则”的实验中，如图甲（1）要求合力与分力的作用效果相同，这里作用效果是指A．弹簧测力计的弹簧被拉长B．固定橡皮条A点的图钉受拉力产生形变C．细绳物理

．A．在测量同一组数据F1、

在“探究力的平行四边形定则”的实验中，如图1所示，用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳另一端系着绳套B、C（用来连接弹簧测力计）．其中A 物理

A．理想实验法　　　　

“探究合力与分力的关系”的实验如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，P为橡皮条与细绳的结点，用两把互成角度的弹簧秤把结点P拉到位置O．①从图甲可读得弹簧秤B的示数为N．② 物理

分力与合力．③图乙中与F1、

（10分）（1）“探究合力与分力的关系”的实验如下图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，P为橡皮条与细绳的结点。用两把互成角度的弹簧秤把结点P拉到位置O。①从图甲可读得弹簧秤B 物理

“示意图”）来表示分力与合力

在“探究力的平行四边形定则”的实验中（如图1），用图钉把橡皮筋的一端固定在板上的A点，在橡皮筋的另一端拴上两条细绳，细绳另一端系在绳套B、C（用来连接弹簧测力计），其中A为物理

不变，那么为了使橡皮筋仍然伸

（2011•绍兴二模）某同学在家中用三根相同的橡皮筋（遵循胡克定律）来探究求合力的方法．如图所示，三根橡皮筋在O点相互连接，拉长后三个端点用图钉固定在A、B、C三点．在实验中，其他

的方向，从而探究求其中任意两

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