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如图是呼吸全过程图解，请据图回答：（1）乙部位的名称是；（2）过程A是通过实现的．（3）过程B是指，它和过程D是通过实现的；通过B处的气体交换后，血液中的语文

行的生理活动的反应式是___

如图是呼吸系统模式图，请据图回答问题：（1）呼吸系统由和组成．（2）体内进行气体交换的功能单位是[7]，它的壁由层上皮细胞构成，外面有毛细血管围绕着，适于与血液进行语文

作用．

如图为模拟人体呼吸运动图，请回答（1）这个模型中的气球代表，它是呼吸系统的主要器官．（2）表示吸气的是（填图A或图B），这时膈肌（填“收缩”或“舒张”），膈顶部语文

大气压，气体进入肺里．

如图是鸟类的呼吸系统部分结构，请据图回答：（1）鸟类特有的结构是[]，它的主要作用是．（2）家鸽吸气时，气流的流动方向是（用图中的字母和箭头表示）（3）家鸽其他

___并在其内进行气体交换，

如图是模拟膈肌运动的模型示意图，请据图回答问题：（1）图中1、4、6表示模拟呼吸系统的结构，它们分别表示、、．（2）图表示呼气状态；图表示吸气状态．（3）语文

”或“收缩”）（4）古代有些

如图是呼吸全过程图解，请据图回答：（1）过程A叫做，是通过实现的．（2）过程B叫做，它和过程D是通过实现的（3）写出人吸入的主要气体最终被利用的表示式．其他

是保卫人体的第一道防线，它们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）还有杀菌作用．呼吸道黏膜上有纤毛，具有清扫异物（包括病菌）的语文

如图为生活在不同环境中的几种动物以及对它们分类特点的一些描述，请回答下列问题：（1）在a处应填的特征是；（2）动物①呼吸器官的结构特点是由许多红色的鳃丝构成，内含丰富的语文

_纲，与动物③相比，体表有_

生物老师问我们的,某些东西不是生物却有生物的特质,比如呼吸,吸收营养,运输,排泄等功能他说可以不必全部都拥有,有其中几个也行但是最重要的是··它不是生物·· 语文

如图是真核细胞内呼吸作用过程五图解，请据图回答有关问题：（8）物质X是，它可以通过植物五作用产生．（2）物质Y可使溴麝香草酚蓝水溶液发生五颜色变化为由蓝色变成绿色再语文

进行______（填序号）过

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