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王宏和张新是同学，他们两家和学校正好构成一个等腰三角形，而且王宏家距学校2千米，张新家距学校4千米，你知道王宏与张新两家的距离吗？如果王宏家与学校相距2千米，而张新家与学数学

（2008•淄博）把长为72cm的铁丝剪成相等的两段，用一段弯成一个矩形，另一段弯成一个腰长为13cm的等腰三角形，如果矩形面积与等腰三角形面积相等，求矩形的边长．（结果化简后若有根其他

（2012•保定一模）四边形一条对角线所在直线上的点，如果到这条对角线的两端点的距离不相等，但到另一对角线的两个端点的距离相等，则称这点为这个四边形的准等距点．如图，点P为其他

．（1）如图2，画出菱形AB

等腰三角形至少有两条边相等这句话对吗--我觉得那个至少不对既然有至少那敢情还有最多?如果三条边相等的话不就成等边了嘛还是说我考虑多余了--米娜桑的回答都挺好的。我选字最数学

一个长42米宽30米的长方形水池,如果在它的周围及四角栽上风景树,每相邻两棵树之间的距离要相等,最少要栽多少棵? 其他

如果两个角的两边互相平行，那么这两个角（）A．相等B．互余C．相等或互补D．互补数学

1.已知a为整数,且分式（2a+2）/（a^2-1）的值也为整数,则a可取的值有几个,分别是哪几个?2.如果角的两边有一边在同一条直线上,另一边互相平行,则这两个角（）a.相同b.互补c.相等且互补d.相数学

）,但答案是4个第二题我觉得

定义：我们把三角形被一边中线分成的两个三角形叫做“友好三角形”．性质：如果两个三角形是“友好三角形”，那么这两个三角形的面积相等．理解：如图①，在△ABC中，CD是AB边上数学

如图②，在矩形ABCD中，A

（2013•沈阳）定义：我们把三角形被一边中线分成的两个三角形叫做“友好三角形”．性质：如果两个三角形是“友好三角形”，那么这两个三角形的面积相等．理解：如图①，在△ABC中，其他

：如图②，在矩形ABCD中，

已知：如图，直角△ABC中，∠ACB=90°，AC=BC=1，DEF的圆心为A，如果图中两个阴影部分的面积相等，那么AD的长是（结果不取近似值）．数学

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