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假如某一年生植物的高度受5对等位基因控制，这5对等位基因分别位于5对常染色体上，每对基因对高度的增加效应相同且具叠加性．一株2m高的植株甲（AABBCCDDEE）与一株1m高的植株乙（aabbccdd 语文

高1.9m的植株占5512；

（2011•济宁模拟）如果某地人口出生率为1.6%，死亡率为0.5%，其人口自然增长率为（）A．2.1%B．1.1%C．1.5%D．0.5% 语文

在郴州市中小学“创园林城市，创卫生城市，创文明城市”演讲比赛中，5位评委给靓靓同学的评分如下：9.0，9.2，9.2，9.1，9.5，则这5个数据的平均数和众数分别是（）A.9.1，9.2B.9.2，9 数学

某校为每位学生编学籍号，规定末尾用1表示男生，2表示女生，如果0704192表示2007年入学的四班19号学生是女生，那么2009年入学的5班25号男生的学籍号是．其他

我校为每名学生设计了号码，最后一位数字表示性别，1为男生，2为女生，如“200503321”表示“2005年入学的三班的学号为32号的同学，该同学是男生．”2004年入学的5班24号同学为女生，她的其他

厘米，小军的身高是148厘米

学校为学生编号，规定末尾用1表示男生，用2表示女生，如“0413041”表示“2004年入学的一年级3班的04号同学是男生”，小芳是2005年入学的一年级5班的7号女生，她的编号是．其他

教室里共有男女生若干人，男生的上衣有5个扣子，女生的上衣有4个扣子，如果学生总数是个奇数，扣子总数是偶数，问男生人数是奇数还是偶数？其他

甲班男学生与女学生之比是5∶3,乙班男女学生之比是3∶2,甲班比乙班少2人,如果从乙班调2名女生到甲班,那么甲班男女学生之比也是3∶2,求甲、乙两班原有男女生各多少人? 其他

如图,在生产图纸上通常用300+0.2-0.5来表示轴的加工要求,这里300表示直径是300mm,+0.2和-0.5是指直径在(300-0.5)mm到(300+0.2)mm之间的产品到属于合格产品.现加工一批轴,尺寸要求是45+0.03-0.04,请检验直数学

mm和45.04mm的两根轴

一个概率题假设事件A每120秒发生一次,持续时间5秒,事件B每20秒发生一次,持续时间1秒,请问发生事件A的同时发生事件的概率有多大.请问发生事件A、B同时发生的概率是多少，如何计算？数学

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