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共找到 445 与如甲状腺 相关的结果,耗时10 ms
如图所示为神经系统和内分泌系统之间的联系,①、②、③、④代表相关激素,则下列说法正确的是()A.图中②、③分别代表甲状腺激素和促甲状腺激素B.寒冷刺激后,图中③的含
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系统和内分泌系统相互影响
如图为甲状腺激素分泌调控模式图,主要包括①②③④⑤过程,TRH和TSH分别代表不同的激素.下列有关叙述错误的是()A.X和Y分别代表下丘脑和垂体B.TSH为促甲状腺激素释放激素C.当
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特异性受体
甲状腺癌分化与未分化如何区分甲状腺癌
其他
如果切除成年狗的甲状腺,一段时问后,该狗表现为精神萎靡、活动减少.这说明甲状腺激素能()A.促进幼小动物的发育B.提高血糖浓度C.提高神经系统的兴奋性D.促
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蝌蚪发育成青蛙与甲状腺激素密切相关,如果垂体被完全破坏,蝌蚪就不能正常发育为青蛙,原因是为什么没有“甲状腺激素不能运输到靶器官”,是因为“运输的载体”在体内没有提到是正常的
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如果蝌蚪不能从食物和环境中得到足够的碘,可能发生下列哪些情况()A.甲状腺增大B.刺激生长C.过量分泌促甲状腺素D.出现呆小症
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为了证明甲状腺激素的作用,生物兴趣小组的两位同学,做了如下实验:赵阳子同学和史秋洁同学把从澄池捞上来的蝌蚪分成了两组,A组定期饲喂甲状腺激素,而B组不喂,只做对照.(1)
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如果用促甲状腺激素饲喂正常动物,则甲状腺激素的分泌量的变化是()A.上升B.下降C.无明显变化D.无法确定
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如果蝌蚪不能从食物和环境中得到足够的碘,可能发生下列哪些情况()A.甲状腺增大B.刺激生长C.过量分泌促甲状腺素D.出现呆小症E:垂体增大F:停留在幼体阶段
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如表为某人血液化验的两项结果,据此分析,其体内最不可能发生的是()项目测定值参考范围单位甲状腺激素12.03.1-6.8pmol/L胰岛素1.55.0-20.0mIU/LA.神经系统的兴奋性增强B.促甲状腺激素
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摄取葡萄糖加速
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