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2009年10月24日面对落入湍急江水的少年,长江大学15名大学生不顾自身安危,纷纷跳入水中救人.手挽手组成的“人梯”,挽救了两名孩童如花的生命,而陈及时、何东旭、方招3名大学生,
政治
在公众心里,舍己救人的英雄群
2009年10月24日,为救落入湍急江水中的少年,长江大学十多名大学生不顾自身安危,手挽手组成“人梯”,挽救了两名少年如花的生命,而陈及时、何东旭、方招三人却献出年仅19岁的
政治
校八年级同学知道这一感人事迹
(8分))2009年10月24日,为救落入湍急江水中的两名少年,湖北长江大学10多名大学生不顾自身安危,手挽手结成“人梯”,挽救了两名少年如花的生命,而陈及时、何东旭、方招3名大
政治
年十大法制人物之中。为提高全
下面句子中的“所”各是什么意思?可能在有几句中的意思是一样的于其所不知,盖阙如也见渔人乃大惊,问所从来乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中从去里所,复还吾妻死之年所手植也当
语文
厌之,天厌之
你如何评价陈胜?运用总分总结构和排比句式.
语文
阅读下面的文字,完成下面的题。沛公已出,项王使都尉陈平召沛公。沛公曰:“今者出,未辞也,为之奈何?”樊哙曰:“大行不顾细谨,大礼不辞小让。如今人方为刀俎,我
语文
一双,欲与亚父。会其怒,不敢
阅读下面的文字,完成下面问题。沛公已出,项王使都尉陈平召沛公。沛公曰:“今者出,未辞也,为之奈何?”樊哙曰:“大行不顾细谨,大礼不辞小让。如今人方为刀俎,我为
语文
欲与亚父。会其怒,不敢献。公
陈寅恪在《冯友兰中国哲学史上册审查报告》中写到:“所谓真了解者,必神游冥想,与立说之古人,处于同一境界,而对于其持论所以不得不如是之苦心孤诣,表一种之同情,始能批评其
历史
历史人物和事件的评价应同情其
如图是某细胞的结构模式图.下列有关叙述中,正确的是()A.能产生ATP的结构只有①和②B.②和④中都含有叶绿素和类胡萝卜素等色素C.⑤是活细胞进行新陈代谢的主要场所D.③是
语文
如图是某细胞的结构模式图.下列有关叙述中,正确的是()A、能产生ATP的结构只有①和②B、②和④中都含有叶绿素和类胡萝卜素等色素C、⑤是活细胞进行新陈代谢
语文
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