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阅读下列材料：材料一：二十六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安，立号为皇帝。--铜方铭文材料二：分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监……--《史记•秦始皇本纪》材料三：烧灭历史

指哪一年？有什么历史意义？（

经典诵读已成为当今中国人传承历史文化的重要方式。《三字经》中“赢秦氏，始兼并。传二世，楚汉争。高祖兴，汉兴建”所包含的朝代顺序是[]A．秦——西汉B．西汉— 历史

4.诵读经典是很多中学生学习中国传统文化的重要方式。《三字经》中的:“羸秦氏，始兼并。传二世，楚汉争”包含的信息是()A.秦国扫灭六国的历程B.秦朝从建立到灭历史

上的地位

土地私有制1.我国土地私有制是从战国开始的,那之后是什么时候、被什么新制度取缔啦?2.当时地主土地兼并影响社会发展,于是统治者“均田”、“限田”;然而,从宋开始,至明清时代,再不采历史

秦始皇和康熙帝都是中国古代有作为的君主。阅读材料，回答问题。材料一下图为秦始皇二十六年诏版（拓本）文字如下：廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安，立号历史

并根据图片写出材料中空缺的文

秦始皇和康熙帝都是中国古代有作为的君主。阅读材料，回答问题。材料一下图为秦始皇二十六年诏版（拓本），文字如下：廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安，立号为口口。乃历史

图片写出材料中空缺的文字。_

秦始皇和康熙帝都是中国古代有作为的君主。阅读下列材料：材料一左图为秦始皇二十六年诏版（拓本），文字如下：二十六年，皇帝并兼天下诸侯，黔首大安，立号为，乃诏丞历史

挥了一场平叛战争。他后来多次

秦始皇和康熙帝都是中国古代有作为的君主。阅读材料，回答问题。材料一如图为秦始皇二十六年诏版（拓本），文字如下：二十六年，皇帝并兼天下诸侯，黔首大安，立号为口口，乃诏历史

争。他后来多次谈起战争前后自

韩非子主张建立“事在四方,要在中央,圣人执要,四方来效”的中央集权政府,韩非子提出这一主张的背景是?A"商鞅正在进行富有成效的变法B"许多诸侯国县制取代分封制C"秦始皇发动兼并六国历史

秦始皇兼并六国，建立起强大的统一的秦帝国。秦统一全国的时间是（）。A．公元前230年B．公元前221年C．公元前209年D．公元前202年历史

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