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最近，一篇《法治社会不容“微博先审判”》的文章引发关注，该文针对网络上一些民众对关注度较高的案件进行围观施压的做法提出委婉的批评，强调法治的程序性，提醒公众不能政治

利益相结合，合法有序地参与和

should和could都可以用来提出——,表示轻微的批评或遗憾,但——语气更委婉,客气.should意为“应该、应当”；could意为“可以,可能,不妨” 英语

一个中学生从校园的草坪中穿过,恰好被班主任老师发现.老师幽默地批评,学生诚恳地认错.要求：1、班主任的批评要幽默委婉,学生承认错误要诚恳严肃.2、符合情景与身份,语言得体.老师幽默其他

下列句子中说法不当的一项是（）A.《沁园春雪》评论历史上的英雄人物，一个“惜”字委婉地指出历代帝王的不足，但对成吉思汗在“文治”方面的批评要严厉些．B.《“神舟” 语文

表达方式也更为丰富多彩，在众

下列句子中说法不当的一项是（）（3分）A．《沁园春雪》评论历史上的英雄人物，一个“惜”字委婉地指出历代帝王的不足，但对成吉思汗在“文治”方面的批评要严厉些。B 语文

内容新颖，表现手法和表达方式

李乐和杨悦,为了一件小事,两人在自习课上大声争吵起来.遇到这样的情景,你怎么劝阻他们?既达到批评的目的又能把话说得委婉,便于他们接受呢? 其他

小李和小杨为了一点小小李和小杨为了一点小事在自习课上大声地争吵起来,如果班长既想达到批评目的,又想把话说得委婉些,你认为表达恰当的一项是[]A、你们这样大声争吵, 语文

争吵,影响不太好吧.D、你们

下面场合中，如果班长既想达到批评的目的，又想把话说得委婉，表达恰当的一项是[]小李和小杨，为了一点小事，两个人在自习课上大声地争吵起来。这时，班长说：“ 语文

争吵，难道不感到羞耻吗？

下面场合中,如果班长既想达到批评的目的,又想把话说得委婉,表达恰当的一项是小李和小杨,为了一点小事,两个人在自习课上大声地争吵起来.这时,班长说：“”A.你们这样大声争吵,影语文

吧.D.你们这样大声争吵,真

小李和小杨为了一点小事在自习课上大声地争吵起来，如果班长既想达到批评目的，又想把话说得委婉些，你认为表达恰当的一项是[]A、你们这样大声争吵，影响很坏。语文

、你们这样大声争吵，真是“太

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