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宋代儿童启蒙读物《三字经》说：“三纲者，君臣义，父子亲，夫妇顺……曰仁义，礼智信，此五常，不容紊。”它反映当时的教育A．鼓励儿童活泼机智B．突出
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D．
论语翻译子路拱而立。止子路宿，杀鸡为黍而食之，见其二子焉。明日，子路行以告。子曰：“隐者也。”使子路反见之。至，则行矣。子路曰：“不仕无义。长幼之节，不可废也；君臣之
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求高手帮忙解签：第六十六签.诗曰若问求谋最有缘是非惟在已心坚人问反复皆如此匹马难留快着鞭断语功名可就求财十倍行人将至孕生贵子六畜成行后象分明
其他
子 心专自入门 求解.
英语翻译僧珍在任,平心率下,不私亲戚.从父兄子先以贩葱为业,僧珍既至,乃弃业欲求州官.僧珍曰：“吾荷国重恩,无以报效,汝等自有常分,岂可妄求叨越,但当速反葱肆耳.”僧珍旧宅在市北,前
语文
私宅!”姊适于氏,住在市西,
翻译下面句子子曰：“孟之反不伐。奔而殿，将入门，策其马，曰：’非敢后也，马不进也。’”
语文
翻译下面句子子曰：“孟之反不伐。奔而殿，将入门，策其马，曰：’非敢后也，马不进也。’”
语文
《管子·海王》载：“今铁官之数曰……耕者必有一耒、一耜、一铫，若(然后)其事立。”这段材料反映出()A．铁制农具已为农家所必备B
历史
D ．小农经济发展非常
据《左传》记载：“昔周公、大公股肱周室，夹辅成王。成王劳之，而赐之盟，曰：‘世世子孙无相害也！’”这反映了（）A.盟约成为周王与诸侯的关系准则B.周王与部分诸侯王关系
历史
《墨子·告子》载：“诸侯朝天子曰述职。一不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。”这段材料反映的历史现象是[]A、春秋时期诸侯争霸B、
历史
《墨子·告子》载：“诸侯朝天子曰述职。一不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。”这段材料反映的历史现象是A．春秋时期诸侯
历史
D. 西周末王室衰微
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