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阅读课文《戴震难师》，完成1—4题。1．解释加粗词语。（1）相去几何时矣（2）然则朱文公何以知然（3）此何以知为孔子之言而曾子述之语文

____2．文章主要采用的描

阅读下面的文字，完成后面题目。（5分）季康子问政于孔子，曰：“如杀无道，以就有道，何如？”子曰：“子为政，焉用杀？子欲善而民善矣。君子之德风，人小之德草，草上之风，语文

然。（《老子》）小题1:孔子

子贡问曰：“孔文子何以为……是以谓之文也”翻译子曰：“默而识之……何有于我哉”子曰：“三军……也七年级上册语文人教版测评第十课第22页课外提升《论语》四则翻译语文

孔文子何以谓之文也中的之代什么?何以翻译成现代汉语是……朝闻道,夕死可矣用现代汉语翻译是……从这句话中可以看出孔子认为人的生命不在于长短,而在于……日常生活中,人们常常应用语文

”

阅读下列文字，完成下面题目孔子曰：“求！无乃尔是过与？夫颛臾，昔者先王以为东蒙主，且在邦域之中矣，是社稷之臣也，何以伐为？”……季氏富于语文

民善矣。君子之德风，小人之德

孔子是中国文化的象征孔子是中国文化的象征,对中国文明影响深刻.阅读材料,材料一既定孔教为国教,则尊之宜若何?……今共和之国民,以神明圣王之孔子配上帝,不犹愈乎!故宜复崇天坛,改历史

拜礼以致其极恭尽敬. —

孔子是中国文化的象征，对中国文明影响深刻。阅读材料，回答问题。材料一既定孔教为国教，则尊之宜若何？……今共和之国民，以神明圣王之孔子配上帝，不犹愈乎！故宜复崇天坛历史

敬。 ——康有为《

孔子是中国文化的象征，对中国文明影响深刻。阅读材料，回答问题。材料一既定孔教为国教，则尊之宜若何？……今共和之国民，以神明圣王之孔子配上帝，不犹愈乎！故宜复崇天历史

致其极恭尽敬。

文言文!急孔文子何以谓之文也一句的之代指什么?何以翻译成现代汉语是什么?谓之文就是给他谥号文的意思,孔子认为孔圉为孔文子的理由是什么?孔子管三十岁为“而立之年”,四十岁,五十岁语文

不在于长短,而在于什么?“逝

“此何以知为孔子之言而曾自述之”中的“此”指代的内容文中有没有具体交代?为什么?很急很急很急!小戴震的发问有什么特点?他的不寻常体现在哪里?有什么启发? 语文

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