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高中生物能量流动上一营养级流入下一营养级的能量是说的他们的同化量吗?就是说,从上一营养级流入下一营养级的能量是下一营养级的同化量还是摄入量?摄入量-粪便=同化量吧?有这么道题,
数学
0.但是五十是流入下一营养级
(2003•广东)某实验小鼠适宜生活在25℃左右的环境中,为探究低于适宜温度的环境(如10℃)对小鼠能量代谢的影响(能量代谢的强弱用单位时间的耗氧量表示),请依据所给的实验装置
语文
和结论,并回答问题.实验室温
(6分)刚孵化出的小蝴蝶,立刻能腾空飞翔,这是行为,它是由决定的。让老鼠走迷宫找食物,每隔一段时间走一次,最后老鼠能很快找到食物,这是它形成了行为
语文
的制约,与老鼠相比,猴子
肺炎双球菌有许多类型,有荚膜的有毒性,能使人患肺炎或使小鼠患败血症,无荚膜的无毒性.关于如图所示的细菌转化实验说法错误的是()A.小鼠能存活的组的有B、C、E三组B.通过
语文
化而来D. D组产生的后代
老鼠最低能在多少温度的环境下生存请求专业点的回答!任何动物总有个耐寒极限,我想知道在零下10度的环境下老鼠能存活几天。
其他
有关生态系统中能量流动的叙述,正确的是()A.分解者获取的能量最多B.营养级越多,积聚的能量越多C.生态系统中的能量是循环流动的D.下一营养级只能获得上一营养级能量的10%
语文
土壤中的细菌数量多,分布广,包括自养细菌和异养细菌.自养细菌能直接利用光能或无机物氧化时所释放的化学能同化CO2合成有机物(例如硝化细菌),异养细菌从有机物中获得能源和碳
语文
了含有碳源外,还必须含有的基
培养不同微生物,需要不同的培养基?比方说细菌跟病毒的培养基不同?有没有什么一般的培养基,能够既培养细菌,又能培养病毒?
其他
随着营养级的升高,能量金字塔会逐渐变为尖顶状,这是因为在更高的一个营养级上:A生物体就会变得小一些B能量被贮存起来,因而流向下一个营养级的能量就会少C能
语文
“良知良能,愚夫愚妇与圣人同。但惟圣人能致其良知,而愚夫愚妇不能致,此圣愚之所由分也。”和“破山贼易,破心中贼难”主要体现的是()A.人的天赋差别导致命运不同B.心学
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