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据记载:孔子的弟子司马耕字子牛,冉耕
字伯牛
.这反映了什么历史现象?①种植业据记载:孔子的弟子司马耕字子牛,冉耕
字伯牛
.这反映了什么历史现象?①种植业为主是中国古代农业的一大特
历史
③C.③④D.①④
孔子有两个学生的字号带有“牛”字,一个是冉耕,字“伯牛”;另一个是司马耕,字“子牛”。他们有趣的名字可以印证春秋时期的历史现象是()A.牛耕的出现B.铁器的产生C.耦
历史
春秋时期,有些人以牛或牛耕作名字,如孔子的弟子冉耕,
字伯牛
,又有司马牛名犁。晋国有个力士叫牛子耕。这说明A.牛耕的使用B.牛成为农家主要财产C.当时盛行以牛作为图腾崇拜D.巧合
其他
春秋时期的人常以“牛”“耕”作为名、字,如:孔子弟子司马耕,字子牛;冉耕,
字伯牛
;晋国大力士姓牛,名子耕。这反映了当时A、农耕经济高度发达B、牛耕技术
历史
门
孔子有两个字“牛”的学生,一个是冉耕,字“伯牛”,另一个是司马耕,字“子牛”。这两个有趣的名字可以印证春秋时期的[]A.农民可以接受教育B.牛耕技
历史
铁制生产工具出现
有学者认为早在商代就可能出现了牛耕,对他最有利的证据是A.商代遗址中出土了牛骨B.《诗经》里有农耕生活的描写C.孔子学生冉耕
字伯牛
,名字有耕、牛二字D.古文字
历史
孔子有两个字“牛”的学生,一个是冉耕,字“伯牛”,另一个是司马耕,字“子牛”。这两个有趣的名字可以印证春秋时期的[]A.农民可以接受教育B.牛耕
历史
D.铁制生产工具出
春秋时期,“耕”“牛”二字经常同时出现在人名中,如“冉耕,
字伯牛
”、“司马耕,字子牛”。这种现象可以用来佐证()A.春秋时期出现铁犁B.春秋时期出现牛耕C.春秋时期出
历史
春秋时期,“耕”“牛”二字经常同时出现在人名中,如“冉耕,
字伯牛
”“司马耕,字牛”。这种现象可以用来佐证()A..春秋时期出现铁犁B..春秋时期出现牛耕C..春秋时出现铁
历史
有学者认为早在商代就可能出现了牛耕,对他最有利的证据是[]A.商代遗址中出土了牛骨B.《诗经》里有农耕生活的描写C.孔子学生冉耕
字伯牛
,名字中有耕、牛二字
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