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(2010•龙岩二模)下方左图表示一个由相同小立方块搭成的几何体的俯视图,小正方形中的数字表示该位置上小立方块的个数,则该几何体的正视图为()A.B.C.D.
数学
如图是由几个大小相同的小正方体搭成的几何体的俯视图,小正方形中的数字表示该位置上小正方体的个数,则该几何体的左视图是()A.B.C.D.
数学
如图是从一个几何体的上面看到的图形,其中数字代表几何体的高度,那么从这个几何体左面看到的图形是()A.B.C.D.
其他
下列物体的运动中,属于旋转现象的是()A.转动中的大转盘B.写字C.拉动中的窗帘
数学
以下五个大写正体字母中,是中心对称图形的共有()A.1个B.2个C.3个D.4个
其他
国家体育场“鸟巢”建筑面积达25.8万平方米,将25.8万平方米用科学记数法(四舍五入保留2个有效数字)表示约为[]A.26×104平方米B.2.6×104平方米C.2.6×105平方米D.2.6×106
数学
求根法的疑问ax2+bx+c=a(x-x1)(x-x2)为什么在具体题目中就没有a?没有数字或X代替a,就只有(x-x1)(x-x2)如(6x-5y)(3x-y).另外为什么是二次三项式等于a(x-x1)(x-x2)形式,也就是求根法是怎么得来的它的
数学
十字相乘法解决比例问题一个集合中的个体,只有2个不同的取值,部分个体取值为A,剩余部分取值为B.平均值为C.求取值为A的个体与取值为B的个体的比例.假设A有X,B有(1-X).AX+B(1-X)=C这段话
数学
0.10.15这种数值代入进
十字相乘法(解决两者之间的比例问题),下面这个怎么算出来的?一个集合中的个体,只有2个不同的取值,部分个体取值为A,剩余部分取值为B.平均值为C.求取值为A的个体与取值为B的个体的比例
数学
1-X=(A-C)/(A
有三个等式:(a+b)^2=a^2+2ab+b^2(a+b+c)^2=a^2+b^2+c^2+2ab+2ac+2bc(a+b+c+d)^2=a^2+b^2+c^2+d^2+2ab+2ac+2ad+2bc+2bd+2cd请你仔细观察上述三个等式,归纳一下展开式的项数有些
数学
么特征?能不能说的具体些?最
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