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孔子有两个字“牛”的学生,一个是冉耕,字“伯牛”,另一个是司马耕,字“子牛”。这两个有趣的名字可以印证春秋时期的[]A.农民可以接受教育B.牛耕
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D.铁制生产工具出
春秋时期,“耕”“牛”二字经常同时出现在人名中,如孔子有个学生名冉耕,字伯牛;另一个学生名司马耕,字子牛。这种现象可以用来佐证()A.当时牲畜是财富的象征B.春秋时期
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孔子弟子有一位姓冉,名耕,字伯牛。这样的名字被看成是春秋时已有牛耕技术的旁证。商王的称呼如外丙、太甲、盘庚等,也间接说明商朝已经()A.出现成熟文字B.掌握干支
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春秋时期的人常以“牛”“耕”作为名、字,如:孔子弟子司马耕,字子牛;冉耕,字伯牛;晋国大力士姓牛,名子耕。这反映了当时A、农耕经济高度发达B、牛耕技术
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门
有学者认为早在商代就可能出现了牛耕,对他最有利的证据是[]A.商代遗址中出土了牛骨B.《诗经》里有农耕生活的描写C.孔子学生冉耕字伯牛,名字中有耕、牛二字
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有时,人的名字能反映他所处的时代信息。据记载,孔子的弟子司马耕字子牛,冉耕字伯牛。这反映了什么历史现象()①种植业为主是中国的一大特色②牛耕已成为农业的一大
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②③ D.①④
有学者认为早在商代就可能出现了牛耕,对他最有利的证据是A.商代遗址中出现了牛骨B.《诗经》里有农耕生活的描写C.孔子学生冉耕字伯牛,名字中有“耕”、“牛”二字
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“孔子的弟子冉耕,字伯牛;司马耕,字子牛。”从中获取的有效信息是A.商代已经出现牛耕
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孔子的弟子司马耕字子牛,冉耕字伯牛,这反映了什么历史现象?
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春秋时期,有些人以牛或牛耕作名字,如孔子的弟子冉耕,字伯牛,又有司马牛名犁;晋国还有个力士叫牛子耕。这说明()A.当时盛行图腾
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.春秋时期已有牛耕
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