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阅读文言文，翻译下面语句。郑当时者，字庄，陈人也。其先郑君尝为项籍将。郑庄以任侠自喜，脱张羽于厄，声闻梁楚之间。孝景时，为太子舍人。每五日洗沐，常语文

年少官薄，然其游知交皆其大父

阅读下面的文字，完成3题毛玠字孝先，陈留平丘人也。少为县吏，以清公称。将避乱荆州，未至，闻刘表政令不明，遂往鲁阳。太祖临兗州，辟为治中从事。玠语太祖曰：“今天下分崩语文

远之虑，未有树基建本者也。夫

阅读下面的文言文，完成下列各题毛玠字孝先，陈留平丘人也。少为县吏，以清公称。将避乱荆州。未至，闻刘表政令不明，遂往鲁阳。太祖临兖州，辟为治中从事。玠语太祖曰：语文

民众强，皆无经远之虑，未有树

阅读下文，回答后面的问题。毛玠字孝先，陈留平丘人也。少为县吏，以清公称。将避乱荆州，未至，闻刘表政令不明，遂往鲁阳。太祖①临兖州，辟为治中从事。玠语太祖语文

，虽士民众强，皆无经远之虑，

帮我把这段繁体字变成简体字快!急求!本章依然是站在当下的情感角度讨论“孝”,“有事,弟子服其劳；有酒食,先生馔”,在一般人看来,就是“孝”了,但孔子并不这样认为.因为这种所谓孝的其他

,就会“色难”,这就不能算是

根据以下材料，选取角度，自拟题目，文体不限（诗歌除外），写一篇不少于800字的文章。中国社会学大师费孝通先生早年在《乡土中国》里指出：“中国传统社会有一张很复杂庞大的语文

起来像是一个普遍的陌生世界。

阅读下面的文字，在横线上写出你的理解。上个世纪初，费孝通先生这样评价他的老师潘光旦：“我们这一代很看重别人怎么看待自己，潘先生比我们深一层，就是把心思用在自己语文

思用在自己怎么看待自己”，在

阅读下面的文言文，完成8～11题。范滂字孟博，汝南征羌人也。少厉清节，为州里所服，举孝廉、光禄四行。太守宗资先闻其名，请署功曹委任政事。滂在职，严整疾恶。其有行违语文

侍唐衡以颂请资，资用为吏。滂

阅读下面的文言文，完成8～11题。范滂字孟博，汝南征羌人也。少厉清节，为州里所服，举孝廉、光禄四行。太守宗资先闻其名，请署功曹委任政事。滂语文

为乡曲所弃，中常侍唐衡以颂请

阅读下面的文字，完成题目。孝与廉肖群忠孝与廉首先是中国传统道德的两个德目。孝，就是子女善事父母亲祖的伦理义务与伦理行为的称谓；而廉则是官员克己奉公、廉洁不贪的道德语文

基础，也是廉德的基础。在中国

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