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共找到 27 与字生动地写出了 相关的结果,耗时1147 ms
云南的歌会生动形象地描写了对歌的场面,写出了人物的精神风貌请你也选择一个场面,运用适当的修辞手法,表现场面的特点和人物的精神风貌400字左右不要太多
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阅读《再别康桥》,下面是对有关词语的分析,选出错误的一项A.作者用“新娘”来比喻“金柳”,显得艳丽妩媚,表现了作者无限欢喜和眷恋的感情。B.“招摇”二字,生动地写出了康桥对
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康桥的永久恋情。D.用“彩虹
根据课文春:5.综合运用。班级组织“我爱春天”的语文实践活动,请你参与。(1)[古诗赏春]古人描写春景,由于观察入微,写出了许多传诵千古的名句。有的一字传神,生动地表达了某
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翠柳( )③踏花归来乌蹄
古人描写景物,由于观察入微,写出了许多传诵千古的名句。有的一字传神,生动地表达了某种感受。指出下列写春的诗句中的加粗字是从人体感觉的哪个角度写的。①春风又绿江
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啼鸟( ) ⑥天街小雨润
古人描写景物,由于观察入微,写出了许多传诵千古的名句。有的一字传神,生动地表达了某种感受。指出下列写春的诗句中的加粗字是从人体感觉的哪个角度写的。①春风又绿江
语文
墙来。( ) ⑤处处闻
下列对课文主要句子的分析错误的一项是A.鹰击长空,鱼翔浅底。(《沁园春·长沙》)——“击”字形象地写出了雄鹰矫健的身姿,“翔”字生动地描绘了游鱼在水中自由自在轻快
语文
C.你对吊灯作第六或六
下列划线字词理解不正确的一项是A.春天,秀水涨满,桥的两孔像是一对微笑的眼睛。(“微笑的眼睛”运用了比喻的手法,生动形象地写出了春天水涨,桥孔变小的情形。)B.这一天,我像
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三峡的特点。)C.因而这美好
急需一篇360——450字的作文!要求:生活中会遇到许多问题和麻烦事,聪明菂孩子会积极地动脑筋,想出许多办法来解决它.请把你做某件是的过程和解决方法写下来.可以以“我发现了————
语文
(学科内综合积累题)课文中用俗语“不管三七二十一”,生动地写出战士们不顾一切,为了完成爬山任务而抓紧时间吃饭的场面。请根据意思填写下列与数字有关的俗语:(1
语文
分时用 (4)表示某人
季羡林的《夹竹桃》中写道“月光下的夹竹桃,花朵是();但是香气却(),()地从花枝上袭了下来.””袭“
字生动地写出了
().
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