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对下列句中加点字的理解不完全正确的一项是:()(2分)A.不耻下问(以…为耻)如其言(遵照)学而不厌(厌倦)不以三隅反(类推)B.人皆伏其精练(通“服”,佩服
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度其足(量长短)常蹲其身(指
对下列句中加下划线字的理解不完全正确的一项是A.不耻下问(以…为耻)如其言(遵照)学而不厌(厌倦)不以三隅反(类推)B.人皆伏其精练(通“服”,佩服)至之市(到…去)岁以大
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糊涂)D.犬坐于前(像狗一样
下列句中划线词语理解不正确的一项是[]A.不过在中国,文字里有一个“秋士”(古时指到了暮年仍不得志的知识分子)的成语,读本里又有着很普遍的欧阳子的《秋声》
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人,就是被关闭在牢狱里的囚犯
对毛泽东《沁园春·长沙》一词理解不正确的一项是()A.“恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方道。指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。”这七句写出了同学们少年得
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成一样的壮美景色。 C
对这两段文字写法的理解,不正确的一项是[]A.文段开头先用“无论什么地方的秋天”来反衬“北国的秋”“特别地来得清,来得静,来得悲凉”。B.第二段用江南的秋天
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美酒”,作者连用两个否定句,
对课文的理解中,下列说法不正确的一项是[]A、《时间的脚印》大量运用了拟人化写法,为我们分析了岩石记录时间的奇异功能。B、说明事物要求在时间、空间、数字、范
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,也可以生动活泼如《向沙漠进
下列各项对语法知识的判断与分析,正确的一项是(2分)A.“我在写字”和“我在教室写字”中的“在”字都是介词。B.“整体感知”、“理解写法”、“品味语言”、“个性解
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,都将成为我们甜蜜的回忆”这
对下面一段文字的理解,不正确的一项是但是,如果反对这宅子的旧主人,怕给他的东西染污了,徘徊不敢走进门,是孱头;勃然大怒,放一把火烧光,算是保存自己的清白,则是
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[ ] A.“孱头”与
下面对这段文字的理解,不正确的一项是:()A.“俄而”是表示时间的词语,具有衔接前后事件的作用.B下面对这段文字的理解,不正确的一项是:()A.“俄而”是表示时间的词语,具有衔接
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力渲染火场和大厅里声音的嘈杂
下列对课文的理解不正确的一项是[]A、陶渊明,东晋著名诗人,成语“世外桃源”出自他的代表作《桃花源记》。B、韩愈,字退之,宋朝著名文学家,著有《马说》一文。C
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美国著名记者,著有《红星照耀
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