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共找到 141 与字面能理解 相关的结果,耗时281 ms
阅读下面的文字,完成下列各题。中国画论从一开始就明确区分图象与文字的功能,以及各自的优长劣短。在此,书画同源的观念,其含意远比后人理解得深刻。文字与图象是我们把握世
语文
义上,书画同功,而非单指书画
我们的文化符号能指和所指的层面,出现了什么问题?我们都读过书,但我相信大多数人都没有完全理解文字背后的含义,造成这种现象的根源是什么?
语文
阅读下面的文字,完成下列小题。礼的毁灭、改良与重生在远古时代,基本不能理解一切带有灾害性质自然现象的人,相信在天地之间,除了有超越自然的神掌管着世间万物与人之命
语文
礼,祈求祥福。所以在远古时代
郡县制,分封制,禅让制有什么区别?简短的概括.意思明了.那个.能不能根据字面意思解释?其他的大道理我记不住.会混到一块儿的.
历史
阅读下面的文字,完成下题。苦夏冯骥才身居北方的人最大的福分,便是能感受到大自然的四季分明。我特别能理解一位新加坡朋友,每年冬天要到中国北方住上十天
语文
;虽然人在“终年都是夏”的新
子曰:“古者言之不出,耻躬之不逮也。”『里仁⒋22』大家能否帮我从字义,语法上来谈谈对这章的理解?顺便谈谈各位自己对这章的理解,(不淡淡是从字面意义,最重要的是思想,以
其他
各位了!谢谢
阅读下面的文字,完成1-4题。各种心理障碍都是患者的心理出了问题,是患者内心发生的困难,也必须通过患者自己才能解决,别人不能代替患者解决问题。治疗者的作用只是
语文
遵守的一个原则。 首先
任选一道写一篇700字左右的文章,文体不限(诗歌除外)。请根据你对下面材料的理解,自选角度,自拟题目,写一篇文章。可以记叙经历、抒发情感、发表见解,但不能对材料进行改写、
语文
说:“现在的老师啊,缺乏对学
看意思写词语1.比喻说话简短而能说中要害.()2.形容非常藐小,不值得一谈.()3.不懂某一词句的正确意义,从字面上去附会,做出错误的解释.()4.放在一边不理不睬.()
其他
剧中有不少富有象征意味的台词,可以让学生仔细体会。例如以下台词中加横线的句子都有很强的象征意味,不能只按字面理解。①男孩:(接住,看枣)爷爷,这熟枣儿和你
语文
还不跟你一样?脸皮儿像这青枣
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