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历史老师制作了一则谜语，谜面是：迁都洛阳、汉化政策、民族融合（打一历史事件）这则谜语的谜底应是（）A.商鞅变法B.北魏孝文帝改革C.文成公主入藏D.土尔扈特回归祖国历史

下面四则材料是某学习小组在学习北魏孝文帝改革“迁都洛阳”时搜集的。阅读下列材料，回答问题。材料一朕（孝文帝）以恒、代无运漕之路，故京邑民贫；今移都伊、洛，欲运通四方历史

下复还中国之旧矣。--《魏书

下列表述不属于北魏孝文帝改革客观背景的是()A．北魏崛起并统一黄河流域B．统一黄河流域以后面临严重的统治危机C．冯太后临朝听政并培养孝文帝学习汉族先进文历史

我们现在坐的方凳、圆凳，吃的烧饼、蒸馍等，都是我国古代民族大融合的产物。极大地促进了北魏时期我国北方民族大融合的是[]A．口大量南迁B．孝文帝改革C．张骞通西历史

下列关于商鞅变法和孝文帝改革的表述，错误的是A．改革都获得了成功B．都顺应了历史发展的潮流C．改革的进展都很顺利D．都引起了社会制度的变革历史

通过历史事件的比较，找出异同点和易混点，是历史研究性学习的一个重要方法。秦国的商鞅变法和北魏的孝文帝改革相比较，下列认识不正确的是A．都促进了民族的融合历史

D.改革都有阻力

民族交往、交融是我国民族关系的主流。北魏孝文帝改革就极大地促进了民族融合，这次著名的改革出现在（）A.战国时期B.三国时期C.南北朝时期D.南北宋时期历史

改革是社会前进的动力。请结合商鞅变法和北魏孝文帝改革，完成下面的题目。（1）商鞅变法和北魏孝文帝改革其目的分别是什么？（2）商鞅变法是在谁的支持下进行的？其中损害了奴隶历史

）商鞅变法和北魏孝文帝改革的

北魏孝文帝改革的主观目的是A.恢复北方经济B.接受汉族先进文化和制度C.改革鲜卑旧俗D.巩固鲜卑贵族统治其他

结合所学知识,指出梭伦改革,商鞅变法和孝文帝改革的性质分别是什么：历史

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