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阅读下面这首宋诗，回答问题。(8分)泊歙浦方岳此路难为别，丹枫似去年。人行秋色里，雁落客愁边。霜月倚寒渚，江声惊夜船。孤城吹角处，独立渺风烟。小题1:诗人运用了哪些意象语文

关于一个实例熵增减问题,求教请问一个人爬上,假设以他为孤立系统,其内部是熵增还是熵减,再假设人和山,环境为整体,这个整体熵增减情况如何语文

电磁学问题谁知道?一个孤立的带正电的小球,它的电荷是均匀分布在球内,还是只分布在球表面.为什么? 物理

阅读下面一首宋诗，然后回答问题。第四桥萧立之自把孤樽孹蟹斟，荻花洲渚月平林。一江秋色无人管，柔橹风前语夜深。综观全诗，你看到了一个什么样的人物形象？并结合句简要分语文

“头痛医头，脚痛医脚”这句话()A．包含了矛盾特殊性原理B．体现了具体问题具体分析原则C．揭示了形而上学的孤立的观点D．反映了事物联系的具体性政治

（15分）曾经，世界各地处于相对孤立的状态，而今，早已是一个整体。阅读材料，结合所学知识，回答问题。材料一哥伦布发现美洲以及接踵而来的葡萄牙人、英国人、法国人等历史

物产得以交换和传播……没有美

阅读下面的文章，回答问题。我顺着林荫路望去，看见一只嘴角嫩黄、头生柔毛的小麻雀。它是从巢中掉下来的，呆呆地伏在地上，孤立无援地张开羽毛尚未丰满的小翅膀。语文

。它倒竖起全身羽毛，惊惶万状

阅读下面的文章，回答问题。我顺着林荫路望去，看见一只嘴角嫩黄、头生柔毛的小麻雀。它是从巢中掉下来的，呆呆地伏在地上，孤立无援地张开羽毛尚未丰满的小翅膀。语文

。它倒竖起全身羽毛，惊惶万状

阅读下面一首宋诗，然后回答问题。（8分）望乡台范成大千山已尽一峰孤，立马行人莫疾驱。从此蜀川平似掌，更无高处望东吴。注：孝宗淳熙元年（1174年），作者由语文

赴任之时。这里用它为题，不一

阅读下面的文言文，完成问题。横渠先生行状宋]吕大临先生讳载，字子厚，世大梁人。少孤自立，无所不学。与焦寅游，寅喜谈兵，先生说其言。年十八，慨然以功名自许，上书谒语文

书，虽爱之，犹未以为足也，于

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