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蚯蚓要经过大约200次的尝试才能学会走“迷宫”，而老鼠只经过了不足10次的尝试就学会了走“迷宫”．这说明（）A．动物越低等学习能力强B．蚯蚓走的迷宫复杂C．老鼠走的迷宫简单D 其他

下列关于先天性行为和学习行为的说法错误的是（）A．一般说，学习行为占比例越大的动物越高等B．一般说，学习行为占比例越大的动物对环境适应能力越强C．一般说，学习行为占比语文

在学习过程中，我们应该[]A．自觉适度加压，增强学习动力B．正确对待压力，将动力化为压力C．压力越大，动力越足，要不断给自己加压D．有压力就有负政治

面对越来越大的学习压力，我们应有的认识是（）A.学习压力越小，学习动力越强B.学习压力越大，学习动力越强C.没有学习压力也就没有学习动力可言D.适度的学习压力有利于增强政治

蚯蚓要经过大约200次的尝试才能学会走“迷宫”，而老鼠只经过了不足10次的尝试就学会了走“迷宫”．这说明（）A、动物越低等学习能力强B、蚯蚓走的迷语文

高等学习能力强

下列关于动物行为的叙述，错误的是（）A．先天性行为是动物体内遗传物质所决定的行为B．动物越高等，学习能力越强，“尝试与错误”的次数越少C．学习行为是动物后天学习所得，其他

哺乳动物的学习行为比其他类群的动物更加复杂而高等.这可能说明（）A.其他类群的动物只有先天性行为B.只有哺乳动物才有学习行为C.动物越高等，学习能力越强D.哺乳动物的学习行语文

下列关于动物行为的叙述，错误的是（）A.先天性行为与学习行为对动物的生存都有重要意义B.学习行为是动物后天学习所得，与遗传因素无关C.动物越高等，学习能力越强，学习中语文

下列关于动物行为的叙述，错误的是（）A.先天性行为能让动物适应相对稳定的生活环境B.后天学习行为是动物后天学习所得，与遗传因素无关C.动物越高等，学习能力越强，学习中语文

小白鼠通过迷宫获取食物所需的时间是蟑螂的120，这说明（）A．无脊椎动物没有学习能力B．脊椎动物有学习的本能C．动物越高等，利用经验解决问题的能力越强D．脊椎动物的学习行为语文

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