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通过联想提出问题是探究的源泉，某合作学习小组开展了如下探究，请你协助他们完成：提出问题温度越高，分子运动越快；温度越高，化学反应也越快吗？实验探究为了探究温度化学

部分数据如表所示：

某化学兴趣小组学习酸碱中和反应后，对稀盐酸与氢氧化钠溶液混合后的有关问题进行了如下探究．提出问题氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后，所得溶液中溶质的成分是什么？作出猜想化学

Cl丁同学猜想：溶质有 __

某化学研究性学习小组设计实验探究铜的常见化学性质，过程设计如下．提出猜想问题1：在周期表中，铜与铝的位置很接近，铜不如铝活泼，氢氧化铝具有两性，氢氧化铜也有两性吗？问题其他

3：氧化铜有氧化性，能被H2

某化学研究性学习小组设计实验探究铜的化学性质，过程设计如下．提出猜想问题1：在周期表中，铜与铝的位置很接近，铜不如铝活泼，氢氧化铝具有两性，氢氧化铜也有两性吗？问题2：其他

：氧化铜有氧化性，能被H2、

化学老师交给某研究性学习小组一个任务：测定实验室里一瓶久置的NaOH固体是否变质．该小组的同学进行了如下实验探究：提出问题猜想I：没变质，全部是NaOH；猜想II：部分变质，既化学

溶液 NaCI Na2C

化学是一门以实验为基础的科学，化学实验是进行科学探究的主要方式，发现和提出问题是探究式学习的开始．活动探究一探究分子运动：（烧杯A中盛放的是酚酞试液，B中盛放是浓氨化学

学观察实验后提出疑惑：为什么

七年级上册数学课程练习161页30题题：抄写一份资料,如果每分钟抄30个字,则若干小时可抄完,当抄完5分之2时,决定将效率提高40%,结果提前半小时抄完,问这份材料共有多少个字?答案是5250字.我数学

根据提供的情景,运用学过的诗句填空.1、小明沉迷于电脑游戏之中,学习成绩直线下降,请你用学过的诗句劝劝他:2、每当我们遇到棘手的问题时往往一筹莫展,可经过冥思苦想,会突然发现问题语文

得清楚,这就是人们常说的:（

化学与人类关系非常密切，生活处处有化学！通过对化学的学习和理解，请你联系生产、生活实际，结合化学知识，提出一个问题或描述一种现象，并回答和解释。化学

作为高中生，学会利用我们课堂上学到的知识来解决生活中的一些问题，是我们学习的重要目的之一．有所高中的某化学实验兴趣小组，一行四人，利用实验室老师提供的基本仪器和药品，化学

味记忆犹新，跟随父母来到陕西

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