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文言文中有许多单音节词,现在变成了双音节词。试从下面句子中找出例子,与现代词汇比较。例:学而时习之。学—学习时—时常习—温习(1)有朋自远方来。
语文
______________
用浅近的文言文概述《古代汉语》的教学内容…要用浅近的文言文写…下面是大概意思,翻译成文言就行了:今年开了古代汉语这门课,通过一学期的学习,受益良多.了解了汉字的字形结构变化
语文
们了解和阅读古代文献…希望下
阅读课文“党八股的第四条罪状是……”一段,完成练习(1)这段文字的结构方式是。(2)文中“为什么语言要学”如改为“为什么要学习语言”在表达效果上有何区别
语文
的具体表现是________
阅读下面的文言文,完成下面题目。人之为学,不日进则日退;独学无友,则孤陋而难成;久处一方,则习染而阅读下面的文言文,完成下面题目。人之为学,不日进则日退;独学无友
其他
,以求其是非之所在。庶几可得
文言文学习:归纳与整理文言文的“读”应重点关注那些?请举例说明.对于文言词汇,我们予以重点关注的是:到目前为止,我积累了如下文言句式:句式一:例句:
语文
关注:
一篇求学的古文我记得以前读过一篇文言文,是关于被老师耻辱后还坚持学习的,坚持向老师求学的请问这篇文言文叫什么名字,我要拿来激励自己.
语文
怎么才能不用一句话一句话死记硬背就能学会古语(文言文)?最近想
学习文言文
,但是一句一句背那根本不可能,所以,古文有什么规律吗?怎样才能学会?一定为您点个“赞”!
语文
文言文东阳马生序的问题几个1作者送给马生的另别赠言可用哪三个词语概括2课文中体现作者成年求学时对老师态度的句子有哪些3师旷论学与本文在讨论学习问题的角度上有何不同。师旷论
其他
急求,中译英翻译,谢谢!二、从语言知识的传授者转换成语言技能的培养者和文化传播者美国著名语言学家乔姆斯基认为:语言是受规则支配的体系.人类学习语言决不是单纯模仿和记忆的过程
英语
些规则,即培养学生创造性地应
文言文高手请进!请高手帮我把白话文翻译成文言文我听说孔夫子学识渊博,世人称圣人.后人著《论语》来纪念他.虽然我想学习夫子的高尚品德,养浩然之气,但是我见识短浅、资历平庸,无法领
语文
高,养家孝母,做一个平凡之人
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