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生活中处处有化学,通过学习你已经知道:(1)空气中含量最多的气体是(填名称);(2)地壳中含量最多的金属元素是(填元素符号);(3)厨房中的下列物品中,所使用的主
化学
C、棉布围裙(4)我们常
(2012•房山区二模)一学习小组利用下图所示装置,对某含少量Fe的废铜屑进行铜含量的测定,并探究利用其制备硫酸铜溶液.(1)向A中加入10g废铜屑样品,关闭弹簧夹,打开B活塞向A注入
化学
泡时,若C中收集到448mL
一学习小组利用下图所示装置,对某含少量Fe的废铜屑进行铜含量的测定,并探究利用其制备硫酸铜溶液。(1)向A中加入10g废铜屑样品,关闭弹簧夹,打开B活塞向A注入足量稀硫酸后关
化学
金属制品和金属材料生活中随处可见,与我们生活息息相关,学习应用金属的性质尤为重要.(1)人们大量使用的是合金而不是纯金属,这是因为合金具有更多优良性能,例如制作保险丝选
化学
合金没有金属光泽;②合金的硬
我们学习过常见气体的实验室制法,知道了制取气体的一般思路和方法.(1)实验室可用如图1装置制取甲烷(CH4)气体,则下列说法错误的是(填字母).A.制取甲烷的药品是固体B.
化学
气(2)实验室里某仪器柜中有
看图解答.(1)看图填表.年份1985年1990年1995年2000年2005年年人均食品支出占年人均总支出的百分比(2)学习与运用.国际上常用恩格尔系数来衡量一个国家和地区人民生活水
其他
9% 40%-50% 30%
小英学习液体蒸发知识以后,利用身边的物品设计了一个“比较酒精与水的蒸发快慢”的小实验(1)设计并进行实验①在吸管的中间插人一枚大头针,如图1所示,把大头针的两
物理
分别浸人酒精与水中;待杯中酒
某研究性学习小组为确定某蜡状有机物A的结构和性质,他们拟用传统实验的手段与现代技术相结合的方法进行探究.请你参与过程探究.1实验式的确定(1)取样品A进行燃烧法测定.发现燃
化学
此得出的结论是___.(2)
识别和运用历史插图是我们学习的基本能力之一,据图回答:(1)图一中的农民在从事什么劳动?宋代从国外引进的一优良农作物品种是什么?(2)图二、图三体现了宋代手工业在哪些方
历史
条件,试从政府、技术两个方面
下面是某研究性学习小组从因特网上搜集到的两则信息:资料一:东北曾是世界著名的商品大豆产区,是我国主要食用油的来源。自加入WTO后,某年江苏某榨油厂即进口美国大豆1
语文
二: 东北和美国
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