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共找到 62 与学习碱的化学性质后 相关的结果,耗时126 ms
(2013•恩施州)实验探究是学习化学的重要方法,请你参与探究学习--碱的化学性质(1)上图中A实验观察到的现象是,C实验反应的化学方程式为.(2)实验结束后,同学们将废液
化学
后,红色滤液中还含有哪些溶质
在学习酸和碱的化学性质时,某化学兴趣小组同学想证明:稀H2SO4与NaOH溶液混合后,虽然仍为无色溶液,但确实发生了化学反应.请与他们一起完成实验方案的设计、实施和评价.(1)方案
化学
_7(选填“大于”、“等于”
小明同学学习化学后,对生活中的一些常识进行了总结,其中不合理的是[]A.吃松花皮蛋时,为了消除其中所含碱性物质的涩味,可以加入少量食醋B.蜂窝煤比煤球燃烧更完全C
化学
小林觉得你很聪明,是他的良师益友,学完“常见的酸和碱”后,邀请你与他讨论相关的知识:(1)复习酸的化学性质由于小林的课堂笔记没做好,有一处未完成,请帮他完
化学
似化学性质的原因是因为它们的
某同学学习了单质、氧化物、酸、碱、盐性质后,构建了如图所示的知识网(1)根据图中提示,写出图中a、b、c处的物质类别:a;b;c;写出一个符合b与碱反应的化学方程:(2)
化学
程(任写一个):___.
黄冲同学学习了单质、氧化物、酸、碱、盐性质后,发现许多不同类别的物质反应时能生产盐,于是他构建了如图所示的知识网络图.借助网络图回答:(1)如果要把黄冲同学的知识网络
化学
(2)航天员舱外服内含有与氢
学习了氨碱法制取纯碱的知识后,化学兴趣小组的同学对纯碱的性质进行了初步探究,分别做了纯碱与盐酸、氯化钡等物质反应的实验.实验结束后,同学们把“废液”集中收集,并对“废
化学
0%的氢氧化钠溶液进行测定,
(2014•黄冈模拟)蕲春实验中学化学兴趣小组,在学习碱的化学性质时,进行了如图1所示的实验.(1)第一组同学在向A中加入一定量的稀盐酸后,发现A中溶液仍然呈红色,则反应后溶液
化学
解释A中溶液变为无色的反应的
某化学兴趣小组学习碱的性质后,通过实验对氢氧化钙的化学性质进行了验证和总结,请根据如图,回答问题(1)甲同学将酚酞试液滴入氢氧化钙溶液中,观察到溶液变红,得出结论:氢氧
化学
观察到的现象是___,此时所
某兴趣小组的同学在学习碱的化学性质时,进行了如图所示的实验:(1)写出甲实验的化学反应方程式,乙反应过程中产生的现象是.实验结束后,甲、乙两个同学将废液倒入实验
化学
流讨论】①一定含有的物质:_
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