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19世纪60年代的一位北京青年，亲眼目睹了国家遭列强入侵。便决定加强外语能力，以便为国尽一己之力。他应该进入下列什么地方学习（）A.江南制造总局B.福州船政局C.黄埔军校D. 历史

如果你是19世纪60年代的一位北京青年，亲眼目睹了国家遭列强入侵。便决定加强外语能力，以便为国尽一己之力。你应该进入下列什么地方学习[]A、总理衙门B、太学C、京历史

下列各句没有语病的一项是（）A．为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。B．有没有顽强的毅力，是一个学生在学习上能够取得成功的关键。C 语文

住自己的良心。 D．近

对学习压力的正确说法是（）A.学习压力感受越强，越能激发人的潜能B.没有学习压力，学习会变得轻松，学习效果一定会更好C.适度的压力可以激发人的干劲D.学习压力只会带来负政治

蚯蚓走迷宫、大山雀偷喝牛奶、黑猩猩搬箱子摘取香蕉，这些事例相互比较，可得出的结论是（）A．越高等的动物学习能力越强B.越低等的动物学习能力越强C 语文

种的动物如果学习条件相同，学

下面关于探究实验中的哪项假设没有科学道理（）A．蚂蚁喜欢带甜味的气味B．无脊椎动物不能走“T”型迷宫C．动物越高等学习能力越强D．菜青虫总是喜欢以十字花科植物为食语文

丽丽做“小白鼠走迷宫获取食物”的实验，发现三只小白鼠“尝试与错误”的次数不同．这个实验现象说明（）A.动物越高等，学习能力越强B.不同种的动物，学习能力不同C.动物越语文

通过下列实例，请你判断下列动物中学习能力最强的是()A．黑猩猩用树枝取食白蚁B．大雁南飞C．猴子拉车D．蚯蚓走“迷宫” 语文

通过下列实例，请你判断下列动物中学习能力最强的是（）A.黑猩猩用树枝取食白蚁B.大雁南飞C.猴子拉车D.蚯蚓走“迷宫” 其他

下列动物的学习能力最强的是（）A．蚯蚓走迷宫B．鸡的绕道取食C．鹦鹉学舌D．大猩猩摘香蕉语文

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