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对学习压力的正确说法是（）A.学习压力感受越强，越能激发人的潜能B.没有学习压力，学习会变得轻松，学习效果一定会更好C.适度的压力可以激发人的干劲D.学习压力只会带来负政治

下面关于探究实验中的哪项假设没有科学道理（）A．蚂蚁喜欢带甜味的气味B．无脊椎动物不能走“T”型迷宫C．动物越高等学习能力越强D．菜青虫总是喜欢以十字花科植物为食语文

下列说法错误的是（）A.海蜇、水母、珊瑚虫都属于腔肠动物B.动物的学习行为越复杂，适应环境的能力越强C.既能在水中生活又能在陆地上生活的动物就是两栖动物D.某些昆虫虽然语文

关于动物的行为说法不正确是（）A.动物的先天性行为受遗传因素的影响B.动物的学习行为与遗传因素无关C.动物越高等学习行为越多，学习能力越强D.先天性行为有利于动物维持基语文

下列关于动物行为的叙述错误的是（）A.先天性行为是由遗传物质决定的B.学习行为是后天学习所得，能遗传给后代C.动物越高等，学习能力越强D.先天性行为和学习行为对动物的生语文

小白鼠通过迷宫获取食物所需的时间是蟑螂的120，这说明（）A．无脊椎动物没有学习能力B．脊椎动物有学习的本能C．动物越高等，利用经验解决问题的能力越强D．脊椎动物的学习行为语文

哺乳动物的学习行为比其他类群的动物更加复杂而高等.这可能说明（）A.其他类群的动物只有先天性行为B.只有哺乳动物才有学习行为C.动物越高等，学习能力越强D.哺乳动物的学习行语文

蚯蚓要经过大约200次的尝试才能学会走“迷宫”，而老鼠只经过了不足10次的尝试就学会了走“迷宫”．这说明（）A．动物越低等学习能力强B．蚯蚓走的迷宫复杂C．老鼠走的迷宫简单D 其他

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