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李鸿章康有为孙中山陈独秀(1)近代中国人向西方学习经历了三个阶段,请写出上图四位历史人物中主张
学习西方
先进生产技术的是谁?并请写出他创办的
历史
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中国近代前期,先进的中国人“向西方学习”经历了由“器物”到“制度”再到思想理论的过程。试举出近代哪些阶级的先进中国人分别在这些领域中
学习西方
的重大事件、内容或指
历史
导致近代中国人由
学习西方
“器物”转向
学习西方
“制度”的决定因素是A.中国半殖民地半封建程度不断加深B.中国民族资本主义的产生和发展C.中国革命的指导思想不断
历史
第一次世界大战后,中国思想界最突出的转变是A.从实业救国到宣传民主科学B.从
学习西方
科学技术到学习思想文化C.从崇拜西学到回归传
历史
.第一次世界大战后,中国思想界最突出的转变是A.从实业救国到宣传民主科学B.从
学习西方
科学技术到学习思想文化C.从崇拜西学到回归传统
历史
严复译著《天演论》中提出“世道必进,后胜于今”的进步观点,启发了当时的中国知识界去探索、
学习西方
先进的社会制度。近代中国从制度上
学习西方
始于A.洋务运动B.戊
历史
严复译著《天演论》中提出“世道必进,后胜于今”的进步观点,启发了当时的中国知识界去探索、
学习西方
先进的社会制度。近代中国从制度上
学习西方
始于[]A.洋务运动B
历史
孙中山与康有为在中国前途与向西方学习的主张上,最大的不同在于[]A.
学习西方
政治制度B.实行民主共和体制C.发展资本主义D.设议院、兴民权
历史
孙中山与康有为在中国前途与向西方学习的主张上,最大的不同在于A.
学习西方
政治制度B.实行民主共和体制C.发展资本主义D.设议院、兴民权
其他
“师夷长技”的洋务运动内容不包括[]A、
学习西方
先进生产技术B、筹建新式陆海军C、
学习西方
政治制度
历史
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