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（2013•温州一模）研究性学习小组的同学欲探究小车质量不变时其加速度与力的关系，在实验室设计了一套如图所示的装置，图中A为小车，B为打点计时器，C为力传感器，P为小桶（内有沙物理

交流电源（含导线）外，还需要

某研究性学习小组用如图1所示装置来测定当地重力加速度，主要操作如下：①由静止释放小铁球，用光电计时器记录小铁球在两个光电门间的运动时间t；②用刻度尺测量出两个光电门之间物理

v

（2013•济南二模）某同学在开展研究性学习的过程中，利用加速度传感器研究质量为5kg的物体由静止开始做直线运动的规律，并在计算机上得到了前4s内物体加速度随时间变化的关系图象，其他

第3s末的速度最大C．在第3

在一次研究性学习活动中，某小组同学对“运动物体所受空气阻力与运动速度的关系”进行了探究，探究过程如下：A．他们计划从物体自由下落的距离与下落的时间关系上入手进行探究，并物理

直线下落时的下落距离和下落时

《快指如飞的背后》阅读答案、求速度~“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来.”我把这句话作为座右铭.我刚转到樱花小学时,自然有些不习惯.学校里开设了电脑课,同学们都练过很长时间了,而语文

!由于经常落后,我开始灰心了

初二科学机械运动习题一列火车以30米／秒的速度在平直的轨道上匀速行驶,迎面匀速开来一列长300米的货车车速是20米/秒,坐在窗口的乘客、看到货车从他跟前经过的时间是（）秒一节火车物理

千米/时的速度沿直轨道匀速行

由于刚刚学习物理但就是想不出来＝＝有一个物体,前一半的时间速度为20m/s,后一半的时间速度是100m/s,求全程平均速度物理

李明同学的家距学校1200m某天早晨他离开家的时刻是7时10分,路上去买学习用品用了2分钟,到达学校的时刻是7时30分.则李明同学在上学这段路上的平均速度是————m/s 数学

李明同学的家距学校1200m,某天早晨他离开家的时刻是7时10分,路上去买学习用品用了2min的时间,到达学校的时刻是7时30分,则李明同学在上学这段路上的平均速度是物理

六下数学总复习同步检测最后一面的最后两道题1.甲乙两地相距2000千米,AB两车同时从两地相对开出,经过8小时后还相距630千米,已知AB的速度比是4:5,A行完全程需要多少小时?★2.小强乘船往返于数学

诉你你不会做就别瞎吼第一题你

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