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《爱莲说》是北宋理学家周敦颐创作的一篇散文。这篇文章通过对莲的形象和品质的描写,歌颂了莲花坚贞的品格,从而也表现了作者洁身自爱的高洁人格和洒落的胸襟。班级黑板报有一个
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的一项是上联:周敦颐独爱莲花
初二上学期的文章《台阶》的最后一段:“怎么了呢,父亲老了.”有人觉得:作为一篇小说,这样的结尾,使读者没有了想象的空间,使多余的话.你觉得呢
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⒈在这篇回忆性散文中,作者写了早年在日本留学时期的生活。请你依据文章叙述中时间的推移和地点的转换,理清课文思路,根据要求填写简表。地点内容
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对“清国留学生”的厌恶
通过学僰人舞猴这篇文章,我们学到了什么
其他
今天要写的作业这篇文章真的很感人,本文刊载在《儿童文学·选萃》2009年4月,我看了真想再看一遍感人的那一段~(>觉得好看的请发表一下感言吧!那篇文章的题目是:今天要写的作业
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有没有学过《散步》这篇文章的人?我问一个问题啊这篇文章中,有一节是:这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的东水也咕咕地起着水泡.
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借助外物的文言文在中学阶段有一篇关于借助于外物的文言文,大概的意思是会借助外物的人才是真正聪明的人,这篇文章好像是庄子的忘记具体该怎么说了在此求助个位大侠
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我读了这篇文章很感到激动.对犯错误的同学应诚恳的指出思想根源,不讳疾忌医.改错.
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第19课《一面》这篇课文讲了一件什么事?如果小学教材全解上有的话更好(因为我没有),可以的话顺便回答这个问题:读了文章后你对鲁迅又有了哪些新认识?
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阅读下面这篇文章,完成下列各题。审丑严歌苓拾垃圾的曾老头拿烂得水汲汲的眼看无定一会,说:“你出息了,跟你爸一样教大学了。我小臭儿也出息了,要娶媳妇了。现在的媳
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千哪。” 老头两片嘴唇
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