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送东阳马生序（9分）余幼时即嗜学。家贫，无以致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送了，不敢稍逾约。以是人多
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望尊，门人弟子填其室，未尝稍
送东阳马生序作者叙述自己幼时嗜学举了一个列子,这个例子中哪个字最生动?为什么
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阅读《送东阳马生序》,1．人们为什么“多以书假余”?答：2．从第一段看,作者最终能够学业有成的原因是：(1)；(2)；(3).3.宋濂之所以成功,除了他“嗜学”、“遍观群书”、“执
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却“略无慕艳意”的原因是什么
《送东阳马生序》作者为了解决“嗜学”与“家贫”之间的矛盾,他做了哪些方面的努力?
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送东阳马生序中作者为了达到劝勉的目的写了哪些内容?+要完整一些的啊,最好还能写出作者写求学经历时运用的对比、
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<送东阳马生序>理解.1.本文中作者从哪3个方面来表现自己求学的勤且艰?2.文章给你最强烈的感受是什么?作者求学的经理给了我们怎样的启迪?3.1)任意写出一句与"磨难"有关的古诗文或名
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不敢出言,当代中学生应该如何
送东阳马生序中作者向同乡后生讲述自己求学的经历是为了阐述什么观点
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送东阳马生序：“余幼时即好学”这句话在文中起到了什么作用?
语文
作文《我与宋濂的对话》要怎么写?我们刚刚学了《送东阳马生序》
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送东阳马生序作者详细的叙述了穷冬烈风四肢僵劲不能动的求学经历有何用意
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