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图表分析:对于图表中学生群体成绩的差异变化,有的同学得出“小学到初中学习成绩分化是必然的,
学生个人努力无用
”的结论,王伟老师想听听你对这一观点的看法。
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语文老师请进,在横线上填上合适的词语.用以归纳整段.微笑能让人------.学生做错了事,会从老师的微笑中认识到自己的错误,并努力改正,学生无意打扰了你,你不死给他一个白眼,而是对他友善
语文
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